Paris.fr
Accueil
Archive | 05e, lycée Lucas de Nehou, 4 Rue des Feuillantines RSS feed for this section

Les ateliers de médiation au lycée Lucas de Nehou (5e) racontés par Cecilia Almiron, médiatrice culturelle

12 Juil

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

National (Linz) est une installation composée de fripes cousues dont la disposition et les couleurs évoquent instantanément le drapeau français. J’ai travaillé autour de l’œuvre, en collaboration avec la médiatrice Maira Fotaki et la professeure d’arts appliqués Martine Troisfontaine, avec la classe UPE2A (Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants).

Durant cinq séances d’ateliers orientés autour des notions de nationalité, d’identité et d’appartenance, les élèves de diverses origines ont produit plusieurs travaux plastiques. Suite à la présentation de l’œuvre, ils ont choisi des mots clés inspirés du sujet du drapeau (pays, culture, sang, liberté, homme-femme, parole…) qu’ils ont illustré en classe dans une séance d’écriture et de dessin.

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

Malgré la barrière de la langue, la diversité de cultures a constitué un espace d’échange et de création fort intéressant. Ressemblances et différences ont donné comme résultat un travail artisanal d’assiettes en verre aux couleurs du pays de chacun, un drapeau blanc confectionné de manière collective symbolisant la neutralité et l’union, ainsi qu’un travail sonore expérimental. La bande son produite rassemble les multiples nationalités à travers les rythmes et les chansons de chaque mémoire individuelle.

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

En lien avec l’actualité politique, l’œuvre de Saâdane Afif questionne l’impact du symbole pour offrir une lecture singulière des identités, nous offrant une interprétation littérale ironique de la diversité sous la forme d’une pluralité de styles vestimentaires. Le drapeau blanc que les élèves ont conçu ensemble durant une séance de couture collaborative devient une réponse créative et universelle du symbole national.

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

© Lycée Lucas de Nehou, Paris

 

Tous les travaux des élèves sont consultables sur ce lien :

https://padlet.com/LucasDeNehou/fgrxr0nx2kfc

À voir également sur le blog :

http://blogs.paris.fr/fmacalecole/2018/03/14/une-assiette-en-verre-aux-couleurs-de-mon-pays-au-lycee-lucas-de-nehou-5e/

Exposition des travaux des élèves au lycée Lucas de Néhou (5e)

Exposition des travaux des élèves au lycée Lucas de Néhou (5e)

23 Mai

Exposition des travaux des élèves de la classe UPE2A © Claire Boustani - FMAC, Paris

Exposition des travaux des élèves de la classe UPE2A © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

A l’occasion des Portes Ouvertes les 6, 7 et 8 avril, les travaux de la classe UPE2A réalisés autour de l’œuvre National (Linz) de Saâdane Afif, avec leur professeure d’arts appliqués Martine Troisfontaine et les médiatrices culturelles pour le FMAC à l’école Cecilia Almiron et Maira Fotaki, étaient exposés.

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les élèves ont notamment réalisé des assiettes en verre aux couleurs de leur pays, un travail calligraphique autour de mots que leur évoquaient l’œuvre, des enregistrements sonores et un drapeau blanc collectif et neutre en assemblant différents tissus, à l’instar de l’œuvre de Saâdane Afif.

Le 6 avril, dans le cadre du programme « Enfants conférenciers », les élèves de l’UPE2A ont accueilli des élèves de CE1 de l’école élémentaire Fondary (15e) et leur ont fait visiter le lycée et l’exposition. Véritables médiateurs culturels en herbe, ils leur ont également présenté l’œuvre de Saâdane Afif, exposée dans le lycée.

Visite du lycée © Claire Boustani - FMAC, Paris

Visite du lycée © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Devant l'oeuvre © Claire Boustani - FMAC, Paris

Devant l’oeuvre © Claire Boustani – FMAC, Paris

Voir aussi sur le blog : « une assiette en verre au couleur de mon pays »

« Une assiette en verre aux couleurs de mon pays » au lycée Lucas de Nehou (5e)

14 Mar

Fabrication des assiettes © Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

Fabrication des assiettes © Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

La classe de 3e UPE2A du lycée Lucas de Nehou (5e), constituée d’élèves allophones nouvellement arrivés en France, travaille avec leur professeure d’arts appliqués Martine Troisfontaine autour de l’œuvre National (Linz) de Saâdane Afif.

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

En s’inspirant des formes et couleurs du drapeau de leur pays d’origine, chaque élève a créé un décor de vêtement qu’il a réalisé au milieu d’une assiette en verre.

 

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

© Martine Troisfontaine - Lycée Lucas de Nehou

© Martine Troisfontaine – Lycée Lucas de Nehou

 

Avec les médiatrices culturelles du FMAC à l’école Cecilia Almiron et Maira Fotaki, les élèves poursuivront leur exploration de l’œuvre en mars. Ils créeront notamment un objet sonore en lien avec le travail de Saâdane Afif et réaliseront un drapeau commun, composé de tissus blancs, symbolisant la neutralité et la collectivité.

Les 7 et 8 avril, les travaux des élèves seront exposés dans le cadre des Journées Portes Ouvertes.

 

Le FMAC à l’école 2017-2018, c’est parti !

5 Oct

 

Localisation des établissements scolaires participant au programme

Localisation des établissements scolaires participant au programme

 

Pour cette huitième édition, le FMAC s’installe de nouveau dans 30 établissements scolaires : 1 crèche, 4 écoles maternelles, 11 écoles élémentaires, 9 collèges, 1 centre d’accueil pour les collégiens présentant des signes de fragilité scolaire, 2 lycées professionnels et 1 centre scolaire en hôpital de 12 arrondissements différents.

4 nouveaux établissements intègrent le programme : l’école maternelle 15 rue de Tanger (19e), l’école élémentaire 38 rue de Tourtille (20e), le collège Pilatre-de-Rozier (11e) et le lycée Maximilien Vox (6e).

Rendez-vous en novembre pour l’installation des œuvres dans les écoles.

Les ateliers de médiation au lycée Lucas de Nehou (5e) racontés par Laure Raffy, médiatrice culturelle

7 Août

Sac de fille (bleu) de Charlotte Beaudry © Charlotte Beaudry © Claire Boustani - FMAC, Paris

Sac de fille (bleu) de Charlotte Beaudry © Charlotte Beaudry © Claire Boustani – FMAC, Paris

Pour la première fois cette année, le lycée professionnel Lucas de Nehou (5e) a accueilli une œuvre d’art contemporain entre ses murs dans le cadre du dispositif FMAC à l’école : une peinture réaliste de l’artiste contemporaine Charlotte Beaudry intitulée Sac de fille (bleu) réalisée en 2011.

Ce dispositif a permis à Loyce et moi-même, médiatrices au FMAC, d’intervenir dans l’établissement pendant une vingtaine d’heures auprès d’adolescents âgés de 14 à 17 ans, fraîchement arrivés en France. En étroite collaboration avec la professeure d’arts appliqués Martine Troisfontaine, nous avons conçu un cycle d’ateliers autour de l’œuvre, adapté à ce public, généralement peu familier à la langue française et au milieu artistique.

 

Représentation d'un objet familier © Laure Raffy - FMAC, Paris

Représentation d’un objet familier © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

Nous avons travaillé avec les élèves sur l’expression sous toutes ses formes. L’idée étant de permettre à chacun de s’exprimer au travers d’un objet, de réfléchir à sa symbolique et aux différentes manières de le représenter.

 

Réprésentation d'un objet familier © Laure Raffy - FMAC, Paris

Réprésentation d’un objet familier © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

Dès la première séance, après une présentation et une discussion autour de l’œuvre, nous avons encouragé les élèves à choisir un objet familier qu’ils portaient dans leurs affaires ou sur eux, ayant pour eux une importance particulière, afin d’amorcer une réflexion à la fois individuelle et collective. Les adolescents ont dû justifier leur choix à l’oral puis à l’écrit. Dans ces ateliers, nous avons fait en sorte de garder une trace physique de chaque étape pour pouvoir revenir dessus lorsque nous le souhaitions.

 

Expérimentation du médium photographique © Laure Raffy - FMAC, Paris

Expérimentation du médium photographique © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

Au fil des séances, nous avons expérimenté différents médiums et matériaux afin de représenter les objets choisis. Dans un premier temps, chacun a réalisé plusieurs croquis de son objet selon des contraintes posées en amont (durée de l’exercice, format du support, matériel utilisé : fusain, crayon…). Puis, nous avons exploré la représentation picturale, la photographie, le traçage de silhouette en grand format à l’aide de rétroprojecteurs.

 

Traçage à l'aide d'un rétroprojecteur © Laure Raffy - FMAC, Paris

Traçage à l’aide d’un rétroprojecteur © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

Chaque élève a également écrit un cartel expliquant sa démarche, et l’a traduit dans sa langue maternelle.

A chaque atelier, un temps était consacré à un retour sur les travaux. Nous observions ensemble les pièces réalisées, nous les commentions collectivement.

 

Réflexion sur l'exposition des productions © Laure Raffy - FMAC, Paris

Réflexion sur l’exposition des productions © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

En fin de cycle, nous avons décidé d’exposer les différents travaux réalisés dans l’établissement. Les jeunes ont encore joué un rôle très important à ce moment-là. Ils ont eux-mêmes sélectionné les créations qu’ils souhaitaient montrer, ils ont réfléchi à la scénographie, à la mise en valeur de leurs pièces et les ont installées.

 

Exposition des travaux © Laure Raffy - FMAC, Paris

Exposition des travaux © Laure Raffy – FMAC, Paris

 

Ce cycle d’atelier autour de l’œuvre de Charlotte Beaudry a laissé libre cours à une réflexion sur l’intime et à l’expérimentation de différentes techniques. Il a permis de réfléchir à de nouvelles formes d’expression lorsque la barrière de la langue se fait sentir, lorsque les objets sont plus que jamais porteurs de sens et d’histoires, toujours avec beaucoup d’entrain et de dynamisme.