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Un sac, des sacs… Travaux des élèves de l’école élémentaire Saint-Maur (10e) autour de « Sac de fille (bleu) » de Charlotte Beaudry

2 Août

Exposition des travaux © École élémentaire Saint-Maur, Paris

Exposition des travaux © École élémentaire Saint-Maur, Paris

 

Le 4 juillet, l’école élémentaire Saint-Maur (10e) était en fête. Ce fut l’occasion pour les parents et autres élèves de découvrir les travaux réalisés par les CE2 et les CM1, avec leur professeur d’arts plastiques Sylvain Noury, autour de l’œuvre Sac de fille (bleu) de Charlotte Beaudry.

Du sac à la cabane

Après observation de l’œuvre de Charlotte Beaudry, les élèves de CE2 ont développé une réflexion autour de l’aspect secret, caché et protecteur de l’intérieur d’un sac. Évoquant différents objets présentant des caractéristiques similaires, la discussion a débouché sur une comparaison avec les cabanes d’enfants. L’idée fut ensuite de détourner une photocopie du sac de Charlotte Beaudry pour le transformer en cabane secrète dans laquelle les enfants viendraient se cacher. Plastiquement, une fois le sac détourné, les élèves y ont collé à différents endroits les silhouettes de leurs camarades dessinés au préalable lors d’une séance de poses libres. L’ensemble de la nouvelle composition fut ensuite complétée de lignes, de détails et de couleurs.

 

© École élémentaire Saint-Maur, Paris

© École élémentaire Saint-Maur, Paris

 

Travaux des CE2 © École élémentaire Saint-Maur, Paris

Travaux des CE2 © École élémentaire Saint-Maur, Paris

 

Un sac ? Mon sac !

Les CM1 ont chacun reproduit l’œuvre dans un format 50 x 65 cm et l’ont personnalisé en le couvrant d’ornements provenant de sources diverses. Le sac a ensuite été peint à l’acrylique et à l’aquarelle avant d’être découpé, collé sur un support coloré parfois rempli d’images choisies. Qu’il soit élaboré, épuré, précis ou brut, chaque sac offre une vision nouvelle et créative de l’œuvre originale exposée au sein de l’école.

 

Les CM1 produisant leur sac personnalisé © École élémentaire Saint-Maur, Paris

Les CM1 produisant leur sac personnalisé © École élémentaire Saint-Maur, Paris

 

© École élémentaire Saint-Maur, Paris

© École élémentaire Saint-Maur, Paris

 

Travaux des CM1 © École élémentaire Saint-Maur, Paris

Travaux des CM1 © École élémentaire Saint-Maur, Paris

« Rouge ! », exposition à l’école Faubourg Saint-Denis (10e)

12 Juil

Annonce de l'exposition sur la porte de l'école © Claire Boustani - FMAC, Paris

Annonce de l’exposition sur la porte de l’école © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le mercredi 19 juin, les élèves de l’école Faubourg Saint-Denis (10e) et leur professeure d’arts plastiques Stéphanie Fay ont invité les parents et personnels de l’école à découvrir l’exposition « Rouge ! » présentant les productions inspirées de l’œuvre La Robe rouge de Valérie Favre.

 

Entrée de l'exposition © Claire Boustani - FMAC, Paris

Entrée de l’exposition © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les CP ont travaillé autour du conte du Petit chaperon rouge et du loup.

 

Autour du Petit chaperon rouge et du loup. Travaux des CP © Claire Boustani - FMAC, Paris

Autour du Petit chaperon rouge et du loup. Travaux des CP © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les CE1 ont expérimenté la gravure sur polystyrène et ont créé chacun un petit livret imaginant différents personnages pouvant porter la robe.

 

Les gravures sur polystyrène © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les gravures sur polystyrène © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Travaux des CE1 autour de la gravure sur polystyrène © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux des CE1 autour de la gravure sur polystyrène © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

En lien avec le mythe de Pénélope, les CE2 ont tissé des robes rouges avec des matériaux divers. Avec différents papiers, ils ont également imaginé un costume rouge pour un super héros de l’Antiquité. Ces travaux ont été exposés au mois de mai à la Mairie du 10e arrondissement avec des productions d’autres écoles sur la thématique de la mythologie.

 

L'exposition "Mythologie" à la Mairie du 10e arrondissement © Claire Boustani - FMAC, Paris

L’exposition « Mythologie » à la Mairie du 10e arrondissement © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les travaux des CE2 autour du mythe de Pénélope © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les travaux des CE2 autour du mythe de Pénélope © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

 © Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les CM1 ont imaginé une planche de bande-dessinée racontant leur histoire de la robe rouge : « la robe magique », « la création de la robe rouge », « le fantôme de la robe », « le voyage de la robe rouge »…

 

Découverte des bandes-dessinées des CM1 © Claire Boustani - FMAC, Paris

Découverte des bandes-dessinées des CM1 © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Ils sont également partis « en quête de rouge » en faisant des recherches de couleurs rouge à partir d’outils de leur trousse et en créant ensuite une composition abstraite ou figurative.

 

Les travaux des CM1. A droite : la Robe rouge de Valérie Favre © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les travaux des CM1. A droite : la Robe rouge de Valérie Favre © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les CM2 ont quant à eux travaillé autour des expressions et concepts contenant le terme rouge : « voir rouge », « rouge-gorge », « rouge comme une tomate »… Les visiteurs étaient invités à deviner l’expression et à vérifier sa réponse en soulevant une petite étiquette.

 

Illustrations d'expressions avec le mot rouge, liées par un "fil rouge" © Claire Boustani - FMAC, Paris

Illustrations d’expressions avec le mot rouge, liées par un « fil rouge » © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les enfants essayant de devinant les expressions avec le mot rouge © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les enfants essayant de devinant les expressions avec le mot rouge © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Outre ces travaux riches et variés, les élèves ont eu la chance de rencontrer l’artiste, venue à l’école présenter son travail le 28 mars.

Valérie Favre à l’école élémentaire Faubourg Saint-Denis (10e)

8 Avr

Valérie Favre devant son œuvre © FMAC, Paris

Valérie Favre devant son œuvre © FMAC, Paris

 

Le jeudi 28 mars, l’artiste Valérie Favre est venue rencontrer toutes les classes de l’école Faubourg Saint-Denis (10e) où son œuvre Robe rouge est exposée jusqu’à la fin de l’année scolaire.

 

Valérie Favre répondant aux questions © Claire Boustani - FMAC, Paris

Valérie Favre répondant aux questions © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

L’artiste a expliqué que cette peinture faisait partie d’une série de huit œuvres représentant des robes suspendues sur différents fonds. Jusqu’alors, Valérie Favre ne travaillait que la couleur blanche. C’est à partir de son travail sur les robes qu’elle en est venue à utiliser d’autres couleurs. A la question « d’où vous est venu l’idée de réaliser cette robe ?« , la peintre a répondu qu’elle puisait son inspiration de différentes sources : un film de Fellini, le père Noël mais aussi sa propre imagination. L’artiste a ensuite ajouté « des cousins et des cousines » à cette série, différentes peintures inspirées du Pierrot de Watteau, exposé au Louvre. Cependant, comme le souligne Valérie Favre, en se réappropriant d’autres tableaux, elle crée des œuvres nouvelles. « En partant de ma peinture, vous aussi vous créez de nouvelles choses, qui viennent de vous, de vos doigts, de vos mains, de votre propre imagination. C’est forcément un dessin qui sera intéressant » déclare-t-elle.

 

Réalisation d'une bande dessinée en intégrant la "Robe rouge" de Valérie Favre © Claire Boustani - FMAC, Paris

Réalisation d’une bande dessinée en intégrant la « Robe rouge » de Valérie Favre © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Valérie Favre peint lentement, plusieurs toiles en même temps. Il lui a fallu 5 mois pour réaliser La Robe rouge. Comme elle l’explique aux élèves, c’est elle-même qui a fabriqué la couleur rouge, à partir de pigments, afin d’obtenir la couleur qu’elle souhaitait. « Vous ne trouverez pas ce rouge chez Monoprix » leur dit-elle. Pour permettre aux enfants de comprendre sa manière de peindre, l’artiste leur a montré un tableau aux différentes étapes de sa création, du début jusqu’au résultat final.

 

Présentation d'un tableau aux différentes étapes de sa création © Claire Boustani - FMAC, Paris

Présentation d’un tableau aux différentes étapes de sa création © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Transmettant aux élèves son amour pour la peinture, l’artiste les a incité à poursuivre leurs rêves. « Il faut toujours avoir un rêve dans la vie » indique-t-elle.

Ravis de rencontrer l’artiste, les élèves ont présenté leurs travaux : robes rouges tissées, tampons réalisés avec des plaques de polystyrène, dessins autour d’expressions avec le terme rouge… Enchantée de découvrir tous ces travaux, l’artiste a indiqué aux élèves qu’elle allait s’en inspirer pour ses futures toiles : « Je vais vous copier » leur a-t-elle dit tout sourire.

 

Découverte des travaux des élèves © Claire Boustani - FMAC, Paris

Découverte des travaux des élèves © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Découverte des travaux des CM2 autour des expressions dans lesquelles apparaissent le mot rouge © Claire Boustani - FMAC, Paris

Découverte des travaux des CM2 autour des expressions dans lesquelles apparaissent le mot rouge © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani-FMAC

© Claire Boustani-FMAC

 

Tous les travaux des élèves, réalisés avec leur professeure d’arts plastiques Stéphanie Fay, seront exposés dans l’école à la fin de l’année scolaire.

L’artiste Alicia Paz au collège Françoise Seligmann (10e)

12 Juil

L'artiste Alicia Paz devant une reproduction de son tableau Le Colosse © Claire Boustani - FMAC, Paris

L’artiste Alicia Paz devant une reproduction de son tableau Le Colosse © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le 14 juin, l’artiste Alicia Paz est venue au collège Françoise Seligmann rencontrer les élèves de 6 et de 4e et présenter son travail.

La peinture Le Colosse, exposée au collège cette année, est une œuvre que l’artiste a réalisé alors qu’elle était encore étudiante à l’École Nationale des Beaux-Arts de Paris. Cependant, comme elle l’explique aux collégiens, ce tableau regroupe déjà les thématiques qui lui sont chères et qu’elle développera dans ses travaux ultérieures : contraste entre abstraction et figuration, alliance dans une même œuvre de plusieurs univers, détournement d’œuvres classiques, inspiration du Pop art, lien entre différentes cultures…

Ayant réalisé par la suite une série sur les masques, Alicia Paz explique que Le Colosse préfigure ce travail, le lapin Duracell étant en quelque sorte le masque, la représentation de l’artiste.

 

Présentation d'images inspirant l'artiste © Claire Boustani - FMAC, Paris

Présentation d’images inspirant l’artiste © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Après avoir montré aux élèves différentes images qui l’inspirent dans son travail, la peintre présente ses œuvres les plus récentes, notamment sa série sur les arbres généalogique ou son travail autour de la représentation de la femme, et notamment de la femme artiste, souvent assimilée à un monstre.

 

La présentation de la femme artiste / monstre © Claire Boustani - FMAC, Paris

La présentation de la femme artiste / monstre © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Très intéressés par la présentation, les élèves lui ont posé beaucoup de questions : Est-ce que vous avez toujours aimé la peinture ? Comment trouvez-vous l’inspiration pour vos œuvres ? Est-ce vous dans vos tableaux ? …

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Ravie de cette rencontre, Alicia Paz a pu découvrir en classe quelques travaux réalisés par les élèves autour de sa peinture.

 

Travaux des élèves © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux des élèves © Claire Boustani – FMAC, Paris

L’artiste Armand Jalut à l’école élémentaire Saint-Maur (10e)

21 Mar

Armand Jalut devant une classe de CE2 © Claire Boustani - FMAC, Paris.

Armand Jalut devant une classe de CE2 © Claire Boustani – FMAC, Paris.

Le mercredi 7 mars, Armand Jalut est venu rencontrer deux classes de CE2 de l’école élémentaire 200 rue Saint-Maur (10e) où son œuvre CLASS AZ8120 est exposée jusqu’à la fin de l’année scolaire.

L’artiste a d’abord répondu aux multiples questions des élèves : Comment avez-vous choisi l’art ? Quand vous étiez enfant, saviez-vous que vous seriez peintre ? Combien de temps vous restez par tableau ? Pourquoi mélangez-vous plusieurs images dans vos tableaux ?

Armand Jalut a expliqué aux élèves qu’il est venu tardivement à l’art, vers l’âge de 20 ans, après avoir fait des études d’économie. C’est la confrontation avec d’autres artistes qui lui a donné l’envie d’être peintre et de faire une école des Beaux-arts. Ne créant essentiellement que des grands formats, l’artiste passe environ un mois par œuvre. Ne souhaitant pas représenter quelque chose de réaliste, Armand Jalut déforme les objets, joue avec l’échelle. S’inscrivant dans la tradition du collage des artistes Dada et surréalistes, il assemble dans ses tableaux, à l’aide de Photoshop, plusieurs images afin de donner à voir une image surprenante.

 

Devant l'oeuvre © Claire Boustani - FMAC, Paris.

Devant l’oeuvre © Claire Boustani – FMAC, Paris.

 

Devant l’œuvre, Armand Jalut a indiqué qu’il a créé ce tableau lors d’une résidence à Los Angeles, à la suite d’une visite de l’usine du fabriquant de vêtements American Apparel. Il a reproduit dans la peinture une machine à coudre, semblable à un moteur. La juxtaposition de différents éléments – machine à coudre, plantes grasses, patrons de vêtements – laisse libre-court à de multiples interprétations. Les élèves ont ainsi donné à l’artiste leur impression première : « Je vois une machine à coudre des salades », « Je vois un avion qui tire sur une voiture des bananes », « Je vois un dragon en train de détruire une machine géante », « Je vois une personne qui joue de la contrebasse », « Je vois un dragon qui fait des multiplications », « Je vois un robot qui vole avec des ailes vertes », « Je vois une machine qui fabrique des feuilles vertes pour en faire des habits », « Je vois une machine qui coût des feuilles et lance du fromage »…

 

Atelier d'arts plastiques © Claire Boustani - FMAC, Paris.

Atelier d’arts plastiques © Claire Boustani – FMAC, Paris.

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris.

© Claire Boustani – FMAC, Paris.

 

A la suite de cet échange, les élèves ont poursuivi en classe le travail d’arts plastiques entrepris avec leur professeur d’arts plastiques Sylvain Noury. A la manière d’Armand Jalut, ils doivent dessiner en les transformant (déformation, changement d’échelles) des objets de leur quotidien, dessins qu’ils mettront ensuite en couleur. Lors de cet atelier, ils ont pu bénéficier des précieux conseils de l’artiste. « N’hésite pas à représenter l’objet selon différents points de vue » conseille-t-il par exemple un élève. « Joue avec l’échelle de l’objet et la superposition des éléments » dit-il à une autre élève.

... Avec les précieux conseils de l'artiste © Claire Boustani - FMAC, Paris.

… Avec les précieux conseils de l’artiste © Claire Boustani – FMAC, Paris.

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris.

© Claire Boustani – FMAC, Paris.

Heureux de cette rencontre avec l’artiste, les élèves vont poursuivre leurs travaux qui seront exposés à la fin de l’année scolaire.