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Exposition du travail des élèves de l’école polyvalente 10 rue Henri Noguères dans le 19e

29 Juil

Vue générale de la restitution des travaux d’élèves © Jeanne Fauquenot – Fmac, Ville de Paris

Vue générale de la restitution des travaux d’élèves © Jeanne Fauquenot – Fmac, Ville de Paris

Le 1er juillet 2016, l’école Henri Noguères a ouvert ses portes lors de la fête de fin d’année afin de faire découvrir les travaux réalisés par les élèves autour de l’œuvre de Blaise Parmentier intitulée Chromiphérie.

Ce tour du périphérique, en dix-neuf minutes et quarante secondes, s’accompagne d’un spectre lumineux. Le spectateur parcourt donc virtuellement trente-cinq kilomètres autour de Paris pour faire le tour de la couleur qui, placée au-dessus du film, se métamorphose au fil du trajet.

Suite à la venue de l’artiste le 2 juin 2016, les élèves ont développé un travail autour de la couleur et de la route avec l’initiative de Cyril Lambert, professeur d’arts visuels de la Ville de Paris et de Daphné Le Bars, médiatrice stagiaire de Fmac.

Les élèves de CE1 ont d’abord appris à composer le cercle chromatique au moyen des trois couleurs primaires, qui mélangées donnent les trois couleurs secondaires. Ils ont ensuite appris à transformer le papier plat en volume solidifié par le pliage.

Les élèves de CE2-CM1 ont, pour leur part, réalisé un photomontage inspiré à la fois par l’œuvre de  Blaise Parmentier   ainsi que par de nombreux projets d’aménagement du périphérique présentés au pavillon de l’Arsenal à Paris dans le cadre de l’exposition « Réinventer Paris ».

Pour en savoir plus sur l’œuvre de Blaise Parmentier, consultez son site Internet.

 

L’artiste Blaise Parmentier à l’école Henri Noguères (19e)

22 Juin

Le jeudi 2 juin, l’artiste Blaise Parmentier s’est rendu à l’école élémentaire Henri Noguères pour présenter son travail aux élèves et plus particulièrement son œuvre Chromiphérie, exposée à l’école depuis le mois de décembre.
Pour en savoir plus sur cette vidéo, cliquez ici.
Blaise Parmentier a présenté son œuvre aux élèves de CE1 puis CE2-CM1 lors du cours d’arts plastiques de M. Lambert, professeur de la Ville de Paris.

Présentation de l’œuvre par Blaise Parmentier © Jeanne Fauquenot – FMAC, Paris

Présentation de l’œuvre par Blaise Parmentier © Jeanne Fauquenot – FMAC, Paris

De nombreuses questions ont été posées par les élèves directement à l’artiste : « Comment as-tu fait pour mettre des couleurs ? », « Pourquoi avoir choisi de faire une œuvre comme ça ? »…
Les élèves lui ont ensuite montré leur travail développé autour de l’œuvre.
Les CE1 ont réalisé une route sur piliers, coloriée comme le cercle chromatique à l’image de la vidéo Chromiphérie.

Les CE2-CM1 ont réalisé, quant à eux, un montage photo afin d’intégrer sur le périphérique un projet architectural novateur.

L’intervention de Blaise Parmentier s’est poursuivie devant l’œuvre et de nouvelles questions ont été posées : « À quel âge avez-vous choisi ce métier ? », « Pourquoi n’y a-t-il pas de son dans la vidéo ? », « Pourquoi n’y a-t-il pas de couleurs ? », « Qu’est-ce qui vous a donné l’idée de faire cette œuvre ? ».

Visionnage de la vidéo en présence de l’artiste pour la classe de CE1 © Claire Boustani – FMAC, Paris

Visionnage de la vidéo en présence de l’artiste pour la classe de CE1 © Claire Boustani – FMAC, Paris

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Visionnage de la vidéo en présence de Blaise Parmentier pour la classe de CE2-CM1 © Claire Boustani – FMAC, Paris

Cette rencontre a été très enrichissante pour les élèves qui ont découvert la réalisation de la vidéo et la réflexion de l’artiste autour de celle-ci.
Pour en savoir plus sur l’artiste, consultez son site Internet.
Tous les travaux d’élèves réalisés autour de l’œuvre de Blaise Parmentier seront présentés pendant la fête de l’école prévue le 1er juillet 2016 à partir de 15h30.

Installation des oeuvres dans les écoles

17 Déc

Du 7 au 11 décembre, des oeuvres du FMAC ont été installées dans les écoles participant au « FMAC à l’école ». Découvrez l’accrochage  en images :

Installation de l'oeuvre "Griboullis-Ville spatiale" de Yona Friedman à la médiathèque de l'hôpital Robert Debré (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de l’oeuvre « Griboullis-Ville spatiale » de Yona Friedman à la médiathèque de l’hôpital Robert Debré (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "La France" de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « La France » de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "La France" de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « La France » de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Trois médaillons pour qu’ils reviennent #2" et de "Chemin #3, ballade avec un officier" de Chourouk Hriech au collège La Grange aux belles (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Trois médaillons pour qu’ils reviennent #2 » et de « Chemin #3, ballade avec un officier » de Chourouk Hriech au collège La Grange aux belles (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Connexion Joseph Anton" de mounirfatmi au CDI du collège Françoise Seligmann (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Connexion Joseph Anton » de mounirfatmi au CDI du collège Françoise Seligmann (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Gribouillis" de Yona Friedman à l'école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Gribouillis » de Yona Friedman à l’école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Gribouillis" de Yona Friedman à l'école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Gribouillis » de Yona Friedman à l’école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Détail de la Fontaine E" de Pascale-Marthine Tayou à l'école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Détail de la Fontaine E » de Pascale-Marthine Tayou à l’école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Détail de la Fontaine E" de Pascale-Marthine Tayou à l'école maternelle Tourtille (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Détail de la Fontaine E » de Pascale-Marthine Tayou à l’école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "La chaise mise à nue" de Florence Doléac à l'école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « La chaise mise à nue » de Florence Doléac à l’école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"La chaise mise à nue" de Florence Doléac à l'école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« La chaise mise à nue » de Florence Doléac à l’école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Banlieue - L'autre quartier" d'Edi Hila à l'école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Banlieue – L’autre quartier » d’Edi Hila à l’école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Banlieue - L'autre quartier" d'Edi Hila à l'école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Banlieue – L’autre quartier » d’Edi Hila à l’école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Turning paper" de Jessica Stockholder à l'école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Turning paper » de Jessica Stockholder à l’école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Turning paper" de Jessica Stockholder à l'école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Turning paper » de Jessica Stockholder à l’école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Anarchitekton (Bucarest 1 et 2)" de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Anarchitekton (Bucarest 1 et 2) » de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Anarchitekton (Bucarest 1 et 2)" de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Anarchitekton (Bucarest 1 et 2) » de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Sans titre (Tête en bille)" de Richard Fauguet à l'école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Sans titre (Tête en bille) » de Richard Fauguet à l’école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Sans titre (Tête en bille)" de Richard Fauguet à l'école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Sans titre (Tête en bille) » de Richard Fauguet à l’école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Bell Ball" de Tom Shannon à l'école élémentaire Poissonniers (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Bell Ball » de Tom Shannon à l’école élémentaire Poissonniers (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Sans titre (Borne de chantier)" d'Anita Molinero à l'école polyvalente Maurice Genevoix (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Sans titre (Borne de chantier) » d’Anita Molinero à l’école polyvalente Maurice Genevoix (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"National (Linz)" de Saâdane Afif au collège Marx Dormoy (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris © Claire Boustani - FMAC, Paris

« National (Linz) » de Saâdane Afif au collège Marx Dormoy (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de 2 affiches de la série "Nimportenawak" de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de 2 affiches de la série « Nimportenawak » de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

2 affiches de la série "Nimportenawak" de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

2 affiches de la série « Nimportenawak » de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "On the road" d'Eric Hattan à l'école Arago (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « On the road » d’Eric Hattan à l’école Arago (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

La série "On the road" d'Eric Hattan à l'école Arago (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

La série « On the road » d’Eric Hattan à l’école Arago (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Déduction de Sharp" de Raphaël Zarka à l'école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Déduction de Sharp » de Raphaël Zarka à l’école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Déduction de Sharp" de Raphaël Zarka à l'école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Déduction de Sharp » de Raphaël Zarka à l’école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Balayeuse 2" de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Balayeuse 2 » de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Balayeuse 2" de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Balayeuse 2 » de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Chromiphérie" de Blaise Parmentier à l'école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Chromiphérie » de Blaise Parmentier à l’école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Chromiphérie" de Blaise Parmentier à l'école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Chromiphérie » de Blaise Parmentier à l’école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Robot Moulinex" de Captain Fluo à l'école maternelle "Arc-en-Ciel" (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Robot Moulinex » de Captain Fluo à l’école maternelle « Arc-en-Ciel » (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Robot Moulinex" de Captain Fluo à l'école maternelle "Arc-en-Ciel" (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Robot Moulinex » de Captain Fluo à l’école maternelle « Arc-en-Ciel » (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Cadran #1" de Chourouk Hriech à l'école élémentaire Houdon (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Cadran #1 » de Chourouk Hriech à l’école élémentaire Houdon (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

L’expérience de Léna, médiatrice à l’école élémentaire Henri Noguères, 19e

2 Juil

 

Exposition des travaux des enfants lors de la fête de l'école le 26 juin © Claire Boustani - FMAC, Paris

Exposition des travaux des enfants lors de la fête de l’école le 26 juin © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

A partir de l’œuvre d’Aram Bartholl Are you human ? exposée dans le hall de l’école, les élèves s’intéressent aux images et aux formes issues du monde numérique. Suivant la démarche de l’artiste, ils font surgir dans le monde matériel des formes issues du monde virtuel en utilisant différents matériaux : la pâte à modeler, le papier mâché, le papier, le carton, les feutres…

Certains élèves réalisent en pâte à modeler leur avatar tels que celui que l’on peut créer dans certains jeux vidéos (notamment World Of Warcraft qui a inspiré l’œuvre WoW d’Aram Bartholl).

Le lundi 22 juin, l’artiste s’est rendu à l’école pour rencontrer les élèves. Cette visite a été préparée en amont par les enfants. Avec le PVP d’arts visuel Cyril Lambert, ils ont réfléchi à des questions qu’ils pouvaient poser à l’artiste. Pour + d’info, cliquez ici.

Le vendredi 26 juin, lors de la fête de l’école, les travaux des enfants sont exposés.

Exposition des travaux des enfants lors de la fête de l'école le 26 juin © Claire Boustani - FMAC, Paris

Exposition des travaux des enfants lors de la fête de l’école le 26 juin © Claire Boustani – FMAC, Paris

Un article de Léna Larrasquet, médiatrice à l’école élémentaire Henri Noguères

 

Intervention de l’artiste Aram Bartholl à l’école élémentaire Henri Noguères, 19e

2 Juil

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Lundi 22 juin, Aram Bartholl, artiste allemand vivant à Berlin, s’est rendu à l’école élémentaire Henri Noguères pour présenter son travail à trois classes de CE2, CM1, CM2.

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

L’artiste a répondu aux nombreuses questions des enfants sur son rapport à l’art, son inspiration, son travail en général et, en particulier, sur son œuvre Are You Human ? exposée dans le hall d’entrée de l’école.

Architecte de formation, Aram Bartholl a expliqué qu’il est devenu artiste petit à petit, notamment grâce à son père et à son grand-père, eux-mêmes artistes. Passionné par son métier, l’artiste crée des œuvres depuis 12 ans. Sa passion pour l’art lui vient du cœur affirme-t-il aux enfants.

Inspiré par d’autres artistes comme Gordon Matta-Clark qu’il considère comme un de ses artistes préférés ou encore Ai Weiwei dont il a rendu hommage dans une de ses créations, Aram Bartholl fait partie d’un collectif d’artistes qui ont tous pour source première de création le Web.

L’artiste confronte en effet dans ses œuvres le monde réel au monde numérique en transposant dans le premier des éléments du second. Son œuvre interroge sur l’importance d’Internet dans notre société actuelle. Il montre aux enfants des reproductions de certaines de ses œuvres comme Map et Dead drops, les plus connues. Une de ses Dead drops est d’ailleurs exposée actuellement au Palais de Tokyo.

Are You Human ? présentée dans l’école est une série de sculptures en aluminium représentant des codes Captcha (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart), symboles utilisés sur Internet afin de permettre le traitement sécurisé des données. Tous les Captcha reproduits par l’artiste viennent du site Yahoo. L’artiste a expliqué que ces codes représentent pour lui le moment très court où la machine pose une question à l’homme. En reproduisant le code, l’homme ne réfléchit pas aux enjeux. Cette série d’œuvres permet donc pour l’artiste de se poser des questions sur l’interaction entre l’homme et la machine.

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

© Juliette Degorce - FMAC, Paris

© Juliette Degorce – FMAC, Paris

 

À la fin de la rencontre, les élèves ont fièrement montré à Aram Bartholl les travaux qu’ils ont créés à partir de son œuvre : réalisation de personnages de jeux vidéo en pâte à modeler, transposition de symboles du monde numérique dans le monde réel…

 

© Juliette Degorce - FMAC, Paris

© Juliette Degorce – FMAC, Paris