Paris.fr
Accueil
Archive | COLOMER Jordi RSS feed for this section

Exposition du travail des élèves du collège Mallarmé, 29 Rue de La Jonquière (17e)

28 Juil

Vue générale de l’accrochage des travaux d’élèves dans le hall du collège Mallarmé © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

Vue générale de l’accrochage des travaux d’élèves dans le hall du collège Mallarmé © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

 

Le mardi 21 juin 2016 à 17h30, le collège Mallarmé a ouvert ses portes aux parents d’élèves lors de la cérémonie de remise des prix de l’établissement. Cet événement a été l’occasion d’organiser le vernissage des travaux réalisés par les élèves autour des l’œuvres de l’artiste catalan Jordi Colomer, Anarchitekton Bucarest 1 et 2.

"Anarchitekton (Bucarest 1 et 2)" de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Anarchitekton (Bucarest 1 et 2) » de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Dans cette série de photographies intitulée Anarchitekton, Jordi Colomer présente des personnages exhibant des maquettes de bâtiment, grossières et dérisoires, réalisées en carton et qui correspondent à des architectures réelles devant lesquelles les prises de vue sont réalisées.

Travaux des élèves dans le hall du collège Mallarmé © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

Travaux des élèves dans le hall du collège Mallarmé © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

 

Au cours de cette année scolaire et à la suite de l’atelier de Solène Simon, médiatrice stagiaire du Fmac, les élèves ont proposé de nombreuses maquettes représentant une architecture imaginaire ou l’architecture de leur collège.


Certains élèves de 5e, 4e et 3e ont également réalisé des architectures à partir de morceaux de polystyrène, comme pour lui donner vie.


La classe de CLIS c’est attelé à restituer fidèlement l’architecture de son collège et de la piscine que les élèves fréquentent régulièrement.


Un dernier travail a été proposé en cours de français s’inspirant directement du processus de travail de l’artiste.
Dans un premier temps, les élèves ont repéré un lieu dans leur établissement, l’ont pris en photo et l’ont dessiné en se référant à la photographie. Puis, ils se sont pris en photo dans ce lieu i avec le dessin réalisé par leur soin.
Ce travail s’est déroulé dans une ambiance d’échanges et de discussion. Les élèves ont évoqué librement ce à quoi leur faisait penser ces lieux. Enfin, ils ont travaillé sur le son en insérant la lecture de textes à la projection des photographies.

Vue de l’accrochage des travaux d’élèves du cours de français © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

Vue de l’accrochage des travaux d’élèves du cours de français © Jeanne Fauquenot – Fmac, Paris

 

Pour en savoir plus sur le travail de Jordi Colomer, consultez son site Internet.

Atelier de médiation au collège Stéphane Mallarmé (17e)

23 Mai

Le mardi 10 mai, Solène Simon, étudiante en Master Médiation de l’art contemporain à l’Université Paris 8 et médiatrice culturelle pour le Fmac à l’école, a animé un atelier de médiation avec une classe de 5e, autour de l’œuvre de Jordi Colomer, Architekton Budapest 1 et 2, exposée au collège depuis décembre 2015.

floutée

Présentation de l’artiste et de l’œuvre par Solène © Jeanne Fauquenot – FMAC, Paris

Au cours de cet atelier, Solène a présenté l’artiste, sa démarche et son œuvre.
Elle a ensuite proposé aux élèves de se mettre en groupe et de commencer à réfléchir à une partie de leur collège qu’ils souhaiteraient se réapproprier.

floutée 2

Début de réflexion en groupe pour les élèves de la classe de 5e © Jeanne Fauquenot – FMAC, Paris

Le projet des élèves de 5e sera de réaliser, en groupe de 4-5, un volume ou un dessin d’une partie de leur établissement. Ils pourront utiliser tout type de médiums afin de représenter et de rendre vivant leur établissement.
Au collège Mallarmé, Solène va intervenir pendant 3 semaines auprès de 8 classes, de la 6e à la 3e, ainsi que dans la classe ULIS.

Pour en savoir plus sur l’artiste, rendez-vous sur son site.

Installation des oeuvres dans les écoles

17 Déc

Du 7 au 11 décembre, des oeuvres du FMAC ont été installées dans les écoles participant au « FMAC à l’école ». Découvrez l’accrochage  en images :

Installation de l'oeuvre "Griboullis-Ville spatiale" de Yona Friedman à la médiathèque de l'hôpital Robert Debré (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de l’oeuvre « Griboullis-Ville spatiale » de Yona Friedman à la médiathèque de l’hôpital Robert Debré (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "La France" de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « La France » de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "La France" de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « La France » de Raymond Depardon au CDI du collège Françoise Dolto (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Trois médaillons pour qu’ils reviennent #2" et de "Chemin #3, ballade avec un officier" de Chourouk Hriech au collège La Grange aux belles (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Trois médaillons pour qu’ils reviennent #2 » et de « Chemin #3, ballade avec un officier » de Chourouk Hriech au collège La Grange aux belles (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Connexion Joseph Anton" de mounirfatmi au CDI du collège Françoise Seligmann (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Connexion Joseph Anton » de mounirfatmi au CDI du collège Françoise Seligmann (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Gribouillis" de Yona Friedman à l'école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Gribouillis » de Yona Friedman à l’école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Gribouillis" de Yona Friedman à l'école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Gribouillis » de Yona Friedman à l’école élémentaire Saint-Maur (10e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Détail de la Fontaine E" de Pascale-Marthine Tayou à l'école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Détail de la Fontaine E » de Pascale-Marthine Tayou à l’école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Détail de la Fontaine E" de Pascale-Marthine Tayou à l'école maternelle Tourtille (10e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Détail de la Fontaine E » de Pascale-Marthine Tayou à l’école maternelle Tourtille (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "La chaise mise à nue" de Florence Doléac à l'école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « La chaise mise à nue » de Florence Doléac à l’école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"La chaise mise à nue" de Florence Doléac à l'école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« La chaise mise à nue » de Florence Doléac à l’école élémentaire Tlemcen (20e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Banlieue - L'autre quartier" d'Edi Hila à l'école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Banlieue – L’autre quartier » d’Edi Hila à l’école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Banlieue - L'autre quartier" d'Edi Hila à l'école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Banlieue – L’autre quartier » d’Edi Hila à l’école élémentaire Saint-Sébastien (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Turning paper" de Jessica Stockholder à l'école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Turning paper » de Jessica Stockholder à l’école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Turning paper" de Jessica Stockholder à l'école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Turning paper » de Jessica Stockholder à l’école maternelle Bouvines (11e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Anarchitekton (Bucarest 1 et 2)" de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Anarchitekton (Bucarest 1 et 2) » de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Anarchitekton (Bucarest 1 et 2)" de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Anarchitekton (Bucarest 1 et 2) » de Jordi Colomer au collège Stéphane Mallarmé (17e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Sans titre (Tête en bille)" de Richard Fauguet à l'école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Sans titre (Tête en bille) » de Richard Fauguet à l’école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Sans titre (Tête en bille)" de Richard Fauguet à l'école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Sans titre (Tête en bille) » de Richard Fauguet à l’école maternelle Amiraux (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Bell Ball" de Tom Shannon à l'école élémentaire Poissonniers (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Bell Ball » de Tom Shannon à l’école élémentaire Poissonniers (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Sans titre (Borne de chantier)" d'Anita Molinero à l'école polyvalente Maurice Genevoix (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Sans titre (Borne de chantier) » d’Anita Molinero à l’école polyvalente Maurice Genevoix (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"National (Linz)" de Saâdane Afif au collège Marx Dormoy (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris © Claire Boustani - FMAC, Paris

« National (Linz) » de Saâdane Afif au collège Marx Dormoy (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de 2 affiches de la série "Nimportenawak" de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de 2 affiches de la série « Nimportenawak » de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

2 affiches de la série "Nimportenawak" de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

2 affiches de la série « Nimportenawak » de Pierre di Sciullo au Centre Patay (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de la série "On the road" d'Eric Hattan à l'école Arago (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de la série « On the road » d’Eric Hattan à l’école Arago (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

La série "On the road" d'Eric Hattan à l'école Arago (13e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

La série « On the road » d’Eric Hattan à l’école Arago (13e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Déduction de Sharp" de Raphaël Zarka à l'école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Déduction de Sharp » de Raphaël Zarka à l’école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Déduction de Sharp" de Raphaël Zarka à l'école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Déduction de Sharp » de Raphaël Zarka à l’école maternelle Boulard (14e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Balayeuse 2" de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Balayeuse 2 » de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Balayeuse 2" de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Balayeuse 2 » de Tatjana Doll au lycée professionnel Claude-Anthime Corbon (15e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Chromiphérie" de Blaise Parmentier à l'école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Chromiphérie » de Blaise Parmentier à l’école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Chromiphérie" de Blaise Parmentier à l'école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Chromiphérie » de Blaise Parmentier à l’école polyvalente Henri Noguères (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "Robot Moulinex" de Captain Fluo à l'école maternelle "Arc-en-Ciel" (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « Robot Moulinex » de Captain Fluo à l’école maternelle « Arc-en-Ciel » (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Robot Moulinex" de Captain Fluo à l'école maternelle "Arc-en-Ciel" (19e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Robot Moulinex » de Captain Fluo à l’école maternelle « Arc-en-Ciel » (19e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Installation de "L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

Installation de « L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

"Cadran #1" de Chourouk Hriech à l'école élémentaire Houdon (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« Cadran #1 » de Chourouk Hriech à l’école élémentaire Houdon (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

11e, oeuvre de Jordi Colomer à l’école élémentaire, 4 avenue de Bouvines

30 Nov

Classe de CE2
Directrice : Viviane Haond
Professeur d’arts plastiques : Marie-Thérèse Sicurani
Professeur des écoles : Dominique Marceteau
Médiatrices : Louise Coquet et Maud Tainturier

 

Arbre, maquette en carton


L’architecture et la photographie constituaient les fils conducteurs des ateliers. Les enfants se sont familiarisés  avec les notions d’image, de composition, de cadrage. Lors d’une phase de repérage, parcourant leur école à la recherche d’endroits à l’écart des zones de fréquentation habituelles, ils ont choisi et observé a ttentivement un lieu ou un élément isolé tels que la cave, un escalier, un lavabo au fond d’un couloir, un bac à fleurs. Puis ils l’ont photographié avec un appareil  n umérique et reproduit le plus fidèlement possible sous la forme d’une maquette, en respectant l’échelle, à l’aide de matériaux de récupération : des boîtes de céréales et de chaussures, des bouteilles en plastique, des paquets de cigarettes, des rouleaux en carton, etc.

 

Lavabo, maquette en polyester



À l’instar de l’artiste, les enfants ont défilé dans l’école avec leur maquette disposée sur un support. Le travail s’est enchaîné par une séance de prises de vues et une présentation dans la classe.

 

Fontaine, maquette en polyester et plastique

 

Photographies © Christophe Noël, FMAC/Ville de Paris.