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Hippolyte Hentgen à l’école Damrémont (18e)

18 Mai

Les deux artistes devant leurs œuvres © François Grunberg - Mairie de Paris

Les deux artistes devant leurs œuvres © François Grunberg – Mairie de Paris

Le mardi 16 mai, Lina Hentgen et Gaëlle Hippolyte, du duo d’artistes Hippolyte Hentgen, sont venus rencontrer les élèves de l’école Damrémont (18e) où deux de leurs œuvres sont exposées.

Les deux œuvres font parties d’une série plus large réalisée dans le cadre d’une résidence de 2011 à 2013 au lycée Paul Valéry (12e). De cette collaboration est né un ensemble de productions variées : dessins, tentures, petites sculptures…

Lina Hentgen et Gaëlle Hippolyte devant des CE1 et CM1 © François Grunberg - Mairie de Paris

Lina Hentgen et Gaëlle Hippolyte devant des CE1 et CM1 © François Grunberg – Mairie de Paris

Le duo a d’abord répondu aux nombreuses questions d’élèves de CE1 et CM1.
Pourquoi avez-vous choisi d’être artistes ? Pourquoi avez-vous décidé de travailler ensemble ? Est-ce que parfois vous vous disputez ? Combien de dessins avez-vous réalisés ? …

Les deux artistes ont expliqué aux enfants que leur volonté de devenir artistes leur est venue naturellement, dès leur plus jeune âge. Elles n’ont jamais cessé de dessiner et ont chacune décidé de faire une école d’art. Depuis leur rencontre il y a 10 ans, elles créent à quatre mains et forment le duo Hippolyte Hentgen. Aimant les mêmes choses, la bande dessinée, la culture populaire, le surréalisme, elles chinent aux puces, recyclent pour leurs œuvres des vieilles images et objets anciens.
Les artistes ont présenté aux deux classes des visuels de leurs œuvres, et une vidéo inspirée des cartoons des années 1930. L’occasion d’évoquer avec les enfants les différentes techniques de dessin : collage, aérographe, frottage…

Présentation de leurs oeuvres © François Grunberg - Mairie de Paris

Présentation de leurs oeuvres © François Grunberg – Mairie de Paris

Lina et Gaëlle sont ensuite passées dans chaque classe découvrir les travaux réalisés par les élèves avec Michelle Nadal, leur professeure d’arts visuels et Emma Larretgère, médiatrice culturelle pour le Fmac à l’école : dessins en duo, détournement d’anciennes cartes postales, création d’un pseudonyme…

Des élèves présentent leurs travaux © François Grunberg - Mairie de Paris

Des élèves présentent leurs travaux © François Grunberg – Mairie de Paris

Découverte des créations des élèves dans les classes © François Grunberg - Mairie de Paris

Découverte des créations des élèves dans les classes © François Grunberg – Mairie de Paris

Découverte des créations des élèves dans les classes © François Grunberg - Mairie de Paris

Découverte des créations des élèves dans les classes © François Grunberg – Mairie de Paris

© François Grunberg - Mairie de Paris

© François Grunberg – Mairie de Paris

Le 16 juin, lors de la fête de l’école, toutes les créations des enfants seront exposées autour des œuvres des artistes.

 

Accrochage d’œuvres à l’école élémentaire Damrémont (18e) et à l’école élémentaire Berthier (17e)

14 Fév

Accrochage des œuvres d'Hippolyte Hentgen à l'école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC

Accrochage des œuvres d’Hippolyte Hentgen à l’école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC © ADAGP, Paris

Le lundi 23 janvier, l’équipe de la régie du Fonds municipal d’art contemporain de la Ville de Paris a accroché des œuvres d’Hippolyte Hentgen (duo d’artistes composé de Lina Hentgen et Gaëlle Hippolyte) à l’école Damrémont et de Lola Gonzalez à l’école Berthier.

A l’école élémentaire 65 rue Damrémont (18e), deux œuvres d’Hippolyte Hentgen de 2013 sont exposées jusqu’en juin 2017. Ces œuvres font partie d’une série plus large réalisée dans le cadre d’une résidence de 2011 à 2013 au lycée Paul Valéry (12e). Cette résidence est l’un des 19 projets artistiques commandés dans le cadre du prolongement de la ligne de tramway T3 entre les portes d’Ivry (13e) et de la chapelle (18e). Le duo d’artistes a partagé deux années de travail avec les élèves de 2nde puis de 1ère de la section Arts plastiques et leur professeur. De cette collaboration est née un ensemble de productions variées : dessins, tentures, petites sculptures… Leur réflexion avec les élèves est partie du retrait de l’œuvre de Robert Couturier, La famille, à la fin des années 1970, suite à la pression de parents d’élèves choqués par la nature de l’œuvre. S’en est suivi un travail autour de la censure et une réflexion sur ce que pourrait être la commande publique idéale.

Toutes les classes de l’école Damrémont vont travailler autour des œuvres avec leur professeur d’arts visuels Michelle Nadal, leur professeur et Emma Larretgère, médiatrice culturelle pour le FMAC à l’école.

Pour en savoir plus sur Hippolyte Hentgen, consulter son site Internet.

Consulter le site Internet de l’école.

Accrochage des œuvres d'Hippolyte Hentgen à l'école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC

Accrochage des œuvres d’Hippolyte Hentgen à l’école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC © ADAGP, Paris

Accrochage des œuvres d'Hippolyte Hentgen à l'école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC

Accrochage des œuvres d’Hippolyte Hentgen à l’école Damrémont © Claire Boustani, Paris, FMAC © ADAGP, Paris

A l’école élémentaire 112 boulevard Berthier (17e), sont exposés trois photomontages de Lola Gonzalez de 2013 acquis par le FMAC en 2015. Ces photographies font partie d’une série intitulée Ils étaient ensemble. Dans ces œuvres, les visages des amis de l’artiste sont remplacés, de manière assez grossière, par ceux de personnalités. La série fait partie d’un ensemble d’œuvres qui mettent toutes en scène des célébrités du monde de l’art et de la littérature. Les élèves vont travailler autour de l’œuvre avec leur professeur d’arts visuels Isabelle Bobillot.

Pour en savoir plus sur l’artiste, consulter son site Internet.

Accrochage des œuvres de Lola Gonzales à l'école Berthier © Claire Boustani, Paris, FMAC

Accrochage des œuvres de Lola Gonzalez à l’école Berthier © Claire Boustani, Paris, FMAC © Lola Gonzalez

Accrochage des œuvres de Lola Gonzales à l'école Berthier © Claire Boustani, Paris, FMAC

Accrochage des œuvres de Lola Gonzalez à l’école Berthier © Claire Boustani, Paris, FMAC © Lola Gonzalez

 

 

 

Le FMAC à l’école aux Journées Européennes du Patrimoine

16 Sep

Les travaux des élèves en face de L’herbier de Shelagh Keeley © Christel Courtois – FMAC, Paris

Les travaux des élèves en face de L’herbier de Shelagh Keeley © Christel Courtois – FMAC, Paris

Dans le cadre des Journées européennes du patrimoine, le FMAC a exposé des œuvres de sa collection à l’Hôtel de Ville dans les salons du 1er étage et dans le bureau de la Maire. Une partie était consacrée au « FMAC à l’école » et plus particulièrement aux travaux réalisés par les élèves de l’école élémentaire Damrémont, 65 rue Damrémont dans le 18e arrondissement.

Pour cette 6ème édition du « FMAC à l’école », les élèves de l’école élémentaire Damrémont ont travaillé autour de l’œuvre L’herbier de Shelagh Keeley. Toutes les classes ont imaginé des projets en lien avec le sens du toucher grâce au travail des matières. À partir d’encre, de cire, de collages de matériaux recyclés, de papiers et de plastique, les élèves ont réalisé des vêtements tactiles ou végétalisés, des costumes de fête ou de héros…

Reproductions des travaux des élèves de l’école élémentaire 65 rue Damrémont (18e) © Luna Violante – FMAC, Paris

Reproductions des travaux des élèves de l’école élémentaire 65 rue Damrémont (18e) © Luna Violante – FMAC, Paris

Pour en savoir plus sur les Journées Européennes du Patrimoine à Paris, consultez le site de la mairie de Paris.

Exposition du travail des élèves de l’école élémentaire 65 rue Damrémont (18e arr)

29 Juil

Vendredi 17 juin 2016 à 18h15, l’école élémentaire Damrémont ouvrait ses portes aux parents d’élèves afin de découvrir les travaux d’élèves réalisés autour de l’œuvre de l’artiste canadienne Shelagh Keeley intitulée L’herbier.

"L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

Stylistes en herbe, les élèves se sont inspirés de l’œuvre et du thème du vêtement. Les créations évoquent toutes le sens du toucher grâce au travail des matières.
À partir d’un large panel de matériaux, certains élèves ont inventé des costumes de fête ou de héros, lors de l’atelier de médiation de Daphné Le bars, médiatrice stagiaire au Fmac.


D’autres élèves ont réalisé des vêtements tactiles ou végétalisés. Ainsi les élèves de CE2A ont inventé le vêtement de leur choix qu’ils ont rempli avec de la matière pour qu’il puisse avoir un intérêt esthétique et sensoriel.


D’autres élèves ont, quant à eux, fabriqué un mannequin pour l’habiller.

Mannequin habillé par les élèves © Isabelle Petit-Jean – DACSO, Paris

Mannequin habillé par les élèves © Isabelle Petit-Jean – DACSO, Paris

Une autre classe s’est appropriée la technique de Shelagh Keeley en travaillant sur de grands formats avec du fusain, des pigments dilués avec de la cire et des pastels secs. Ils ont utilisé ces techniques afin de présenter des vêtements et des accessoires.


D’autres élèves se sont souvenus d’un vêtement fétiche, ils l’ont dessiné et l’ont décrit.


Pour les 2 classes de CP le vêtement a été créé à l’échelle un pour être porté lors d’un défilé de mode. Ce vêtement a été réalisé à partir d’herbiers en s‘inspirant de l’œuvre de Shelagh Keeley et de costumes végétalisés d’Alexander McQueen. Ils ont peint une chasuble à l’encre de Chine et ils l’ont décoré de feuilles et des fleurs séchées.


Pour en savoir plus sur le travail de Shelagh Keeley, consultez son site Internet.

Atelier artistique et défilé de mode à l’école Damrémont (18e)

3 Juin

"L'herbier" de Shelagh Keeley à l'école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani - FMAC, Paris

« L’herbier » de Shelagh Keeley à l’école élémentaire Damrémont (18e) © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Toutes les classes de l’école Damrémont travaillent cette année autour de l’œuvre L’herbier de Shelagh Keeley, exposée dans l’école depuis décembre 2015.

En s’inspirant de la technique de l’artiste et de la thématique du vêtement, les élèves imaginent des habits à partir de différentes matières. Certains réalisent des collages sur du papier carton, d’autres des sculptures en trois dimensions.

Les travaux terminés d'élèves d'une classe de CE2 © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux d’élèves d’une classe de CE2 © Claire Boustani – FMAC, Paris

Sculptures réalisées par les élèves à partir de différentes matières © Claire Boustani - FMAC, Paris

Sculptures réalisées par des élèves à partir de différentes matières © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le jeudi 14 avril, des élèves de CE2 terminaient leurs travaux avec la professeure d’arts visuels Michèle Nadal et l’étudiante en Médiation culturelle à l’École du Louvre Daphné Le Bars, médiatrice culturelle stagiaire au FMAC.

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

La médiatrice Daphné Le Bars aide une élève à coller un tissu © Claire Boustani - FMAC, Paris

La médiatrice Daphné Le Bars aide une élève à coller un tissu © Claire Boustani – FMAC, Paris

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le même jour à 16h, les élèves de CP, stylistes en herbe, ont défilé avec les vêtements qu’ils ont créés à partir de l’œuvre de Shelagh Keeley.

 

 

Le 17 juin prochain, de 18h15 à 19h30, l’école organise une exposition Habits, étoffes et matières qui permettra de présenter et de mettre en valeur toutes ces créations originales.