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Une semaine d’expositions dans les établissements scolaires

13 Juil

Vue de l'exposition au CDI du collège Yvonne-le-Tac. Au fond, les affiches de la série "N'importenawak" de Pierre di Sciullo © Claire Boustani - FMAC, Paris

Vue de l’exposition au CDI du collège Yvonne-le-Tac. Au fond, les affiches de la série « N’importenawak » de Pierre di Sciullo © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Du 12 au 16 juin, de nombreux établissements ont organisé des expositions des travaux réalisés par les élèves dans le cadre du Fmac à l’école.

Lundi 12 juin, rendez-vous au CDI du collège Yvonne-le-Tac. Les élèves de CM2 de l’école élémentaire Houdon et les élèves de 6e du collège Yvonne-le-Tac y ont exposé leurs travaux créés respectivement autour d’une photographie de la série « Les personnages » de Valérie Jouve et d’affiches de la série « N’importenawak » de Pierre di Sciullo. Des élèves de 6e ont d’abord réalisé devant parents, élèves de CM2 et professeurs, des jeux vocaux inspirés du titre « N’importenawak ». A partir de 4 phrases de comptines mélangées, les collégiens ont tour à tour chanté en effaçant les syllabes des comptines, puis en superposant les phrases musicales, et enfin en recouvrant le chant d’un soliste. Place ensuite à l’exposition; Médiateurs en herbe, Farad, Diélé et Sophie (CM2) m’ont expliqué leurs œuvres. Autour de la photographie de Valérie Jouve, ils ont travaillé le portrait sous toutes ses formes : visages modelés en terre cuite, portraits en lignes courbes au crayon, sculptures en savon, autoportraits dans un diorama, réalisation de portraits photographiques en studio, dans un miroir… Ils ont également détourné la photographie de l’artiste en y apposant des slogans la transformant ainsi en affiche publicitaire. Les élèves de 6e ont, quant à eux, travaillé les lettres de l’alphabet en s’inspirant des affiches de Pierre di Sciullo : sculptures, création d’un alphabet imaginaire avec la médiatrice culturelle Laure Raffy, caviardages….
Découvrez également l’article sur l’intervention de Pierre di Sciullo et l‘article sur l’intervention du poète Frédéric Forte.

 

Travaux des élèves de CM2 de l'école Houdon autour de l'oeuvre de Valérie Jouve © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 de l’école Houdon autour de l’oeuvre de Valérie Jouve © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Travaux des élèves de 6e du collège Yvonne-le-Tac autour des oeuvres de Pierre di Sciullo © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux des élèves de 6e du collège Yvonne-le-Tac autour des oeuvres de Pierre di Sciullo © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Jeudi 15 juin, à l’occasion de la fête de l’école, les enfants de l’école maternelle Ripoche ont investi le hall d’entrée, le préau, la cage d’escalier et les couloirs de l’école pour y présenter leurs travaux réalisés autour de l’œuvre Bell Ball de Tom Shannon. Les élèves ont travaillé avec leurs professeurs et Loyce Kragba, médiatrice culturelle, les notions de rebond et d’apesanteur (classe 1). Ils ont mis en peinture le mouvement (classe 2) et ont inventé une histoire à partir de l’œuvre (classe 3). Les plus grands ont abordé l’espace et les planètes (classe 4), et ont crée des planètes imaginaires (classe 5). Vincent Coudé de Foresto, chercheur en astronomie à l’Observatoire, est venu rencontrer les élèves de la classe 4 et les initier à la démarche scientifique.  Les enfants ont créé des productions riches et variés : dessins, sculptures, mobiles, expressions corporelles…
Découvrez également l’article sur un atelier de médiation de Loyce à l’école.

Des parents visitant l'exposition à l'école maternelle Ripoche © Ecole maternelle Ripoche - Paris

Des parents visitant l’exposition à l’école maternelle Ripoche © Ecole maternelle Ripoche – Paris

 

Vue de l'exposition à l'école maternelle Ripoche. Au plafond, les planètes suspendues de la classe 4 © Claire Boustani - FMAC, Paris

Vue de l’exposition à l’école maternelle Ripoche. Au plafond, les planètes suspendues de la classe 4 © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les travaux des élèves autour de "Bell Ball" de Tom Shannon © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les travaux des élèves de l’école maternelle Ripoche autour de « Bell Ball » de Tom Shannon © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Dans le cadre des Portes ouvertes, M. Registo, professeur d’arts plastiques du collège Paul Verlaine, a exposé, le 15 juin, les travaux des élèves réalisés au cours de l’année et notamment les œuvres produites par les 4e et 3e autour de La Discrète de Julien Beneyton. Utilisant des techniques variées : photomontages, peintures, collages, les collégiens ont mis en scène « la discrète », personnage du tableau, dans un autre décor : à la plage, dans une station de métro, sur un trône royal, sur un cheval… Une classe de 4e a, avec leur professeure de français, Mme Robert, a rédigé un recueil de nouvelles intitulé Variations inspiré du tableau. Pour voir l’ensemble des textes et réalisations plastiques des élèves, consultez le site Internet du collège.
Découvrez également l’article sur l’intervention de Julien Beneyton.

Les travaux des collégiens autour de l'oeuvre de Julien Beneyton © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les travaux des collégiens autour de l’oeuvre de Julien Beneyton © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le vendredi 16 juin, les productions de toutes les classes autour du travail d’Hippolyte Hentgen ont investi les couloirs et la cage d’escalier de l’école Damrémont. A partir de la sculpture de Robert Couturier « La famille », représentée dans l’œuvre d’Hippolyte Hentgen, les CP ont dessiné des familles déambulant dans la ville. Les CE1 ont détourné des cartes postales ou des reproductions d’œuvres, les CE2 ont créé une classe imaginaire à partir d’images détournées sur des monotypes ou du papier peint, les CM1 et CM2b ont créé des intérieurs oniriques à partir de photographies du château de Versailles, les CM2a ont réalisé des caviardages. Il ont sélectionné une page d’un journal pour en détourner le sens, en ajoutant ou enlevant du texte et en y apposant des images. A la manière de Lina Hentgen et Gaëlle Hippolyte, les élèves ont travaillé, pour la majorité, en binôme et ont imaginé un pseudonyme : Zozor, Lesjoachimalpha, Victal… Certains ont même imaginé tout une histoire à cet artiste imaginaire : « Je m’appelle Rose Courtois, j’ai 93 ans et demie. J’habite la banlieue australienne. Je vais vous expliquer pourquoi j’ai fait ce diptyque », « Je m’appelle Eoz Alim et j’ai 18 ans. Je suis l’artiste de ce chef-d’œuvre »… Tous ces travaux ont été réalisés avec Michelle Nadal, leur professeure d’arts plastiques, et Emma Larretgère, médiatrice culturelle.
Découvrez également l’article sur l’intervention d’Hippolyte Hentgen et l’article sur les ateliers de médiation.

 

Vue de l'exposition à l'école Damrémont © Claire Boustani - FMAC, Paris

Vue de l’exposition à l’école Damrémont © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Travaux des élèves de l'école Damrémont © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travaux des élèves de l’école Damrémont © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Oeuvre collective des CP de l'école Damrémont © Claire Boustani - FMAC, Paris

Oeuvre collective des CP de l’école Damrémont © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

L’école Arago était également en fête le 16 juin. Pour l’occasion, Isabelle Massenet, la professeure d’arts plastiques, a exposé, autour de l’œuvre de Jean-Charles Blais, les travaux des élèves : silhouettes, portraits au crayon, livrets évoquant la venue de l’artiste et présentant un texte de chaque élève imaginant l’histoire de la personne représentée dans le tableau… Une classe a même eu la chance de croquer un modèle vivant. Certains de ces travaux ont été réalisé également avec Laure Raffy, médiatrice culturelle.
Découvrez également l’article sur l’intervention de Jean-Charles Blais.

 

Dessins à partir d'un modèle vivant © Claire Boustani - FMAC, Paris

Dessins à partir d’un modèle vivant © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Silhouettes à l'école Arago © Claire Boustani - FMAC, Paris

Silhouettes à l’école Arago © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Portraits de dos avec la représentation de l'oeuvre de Jean-Charles Blais © Claire Boustani - FMAC, Paris

Portraits de dos avec la représentation de l’oeuvre de Jean-Charles Blais © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Rendez-vous prochainement dans d’autres établissements pour d’autres belles restitutions.

 

Atelier de médiation au collège Mallarmé (17e)

18 Mai

Atelier de médiation le 10 mai avec une classe de 3e © Claire Boustani - FMAC, Paris

Atelier de médiation le 10 mai avec une classe de 3e © Claire Boustani – FMAC, Paris

Aude Giganon, médiatrice culturelle pour le Fmac à l’école, anime au collège Mallarmé plusieurs ateliers de médiation autour de deux photographies de Mathieu Pernot de la série Les Migrants (2009).

« Les migrants » de Mathieu Pernot au collège Mallarmé (17e) © Julie Mallo – FMAC, Paris

« Les migrants » de Mathieu Pernot au collège Mallarmé (17e) © Julie Mallo – FMAC, Paris

Avec une classe de 3e, en collaboration avec le professeur d’arts plastiques Ludovic Tournier, Aude a travaillé autour des corps, des drapés, des silhouettes, et de la devise « Liberté, Égalité, Fraternité ».  Lors de la première séance, les élèves se sont pris en photo dans un parc avec un drap en accessoire pour ne pas être reconnaissables à l’image des « Migrants » de Mathieu Pernot.

© Collège Mallarmé, Paris

© Collège Mallarmé, Paris

© Collège Mallarmé, Paris

© Collège Mallarmé, Paris

Lors de la deuxième séance, le 10 mai, les collégiens ont crée en trois groupes trois dessins collectifs autour des thèmes « Liberté », « Égalité », « Fraternité » en partant du tracé de leurs silhouettes.

Découvrez leurs créations en images :

Préparation de l'atelier © Claire Boustani - FMAC, Paris

Préparation de l’atelier © Claire Boustani – FMAC, Paris

Travail autour du corps et des silhouettes © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travail autour du corps et des silhouettes © Claire Boustani – FMAC, Paris

Créations collectives © Claire Boustani - FMAC, Paris

Créations collectives © Claire Boustani – FMAC, Paris

Créations collectives © Claire Boustani - FMAC, Paris

Créations collectives © Claire Boustani – FMAC, Paris

Travail autour du thème de l’Égalité © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travail autour du thème de l’Égalité © Claire Boustani – FMAC, Paris

Travail autour du thème de la Fraternité © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travail autour du thème de la Fraternité © Claire Boustani – FMAC, Paris

Travail autour du thème de la Liberté © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travail autour du thème de la Liberté © Claire Boustani – FMAC, Paris

Le duo de photographes Florisa au collège Françoise Seligmann (10e)

15 Mai

Les deux artistes devant une reproduction de la photographie "Sylvia se rappelle les bons moment qu'elle a passé dans cet immeuble" © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les deux artistes devant une reproduction de la photographie « Sylvia se rappelle les bons moments qu’elle a passé dans cet immeuble » © Claire Boustani – FMAC, Paris

Le jeudi 4 mai, Isabelle et Florian Haerdter, du duo d’artistes Florisa, sont venus au collège Françoise Seligmann (10e) présenter leur série de photographies sur le quartier de la Goutte-d’Or à deux classes de 3ème et de 6ème. Deux photographies de la série, « Moussa, imam de la mosquée rue Polonceau » et « Sylvia se rappelle les bons moments qu’elle a passé dans cet immeuble », sont exposées au collège jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Présentation de la série sur la Goutte-d'Or © Claire Boustani - FMAC, Paris

Présentation de la série sur la Goutte-d’Or © Claire Boustani – FMAC, Paris

Les deux artistes ont expliqué aux élèves que leur travail sur la Goutte-d’Or a débuté au début des années 1990, après qu’un ami habitant rue Myrha leur a proposé de réaliser un reportage photographique du club de foot. Saisis par ce quartier, les deux jeunes artistes, alors âgés de 19 ans, ont pendant 10 ans sillonné les lieux et réalisé un important reportage photographique, véritable mémoire de ce quartier de Paris en pleine rénovation. Ce n’est pas tant la violence du quartier que les photographes ont souhaité montrer que la vie de ses habitants, aussi bien dans l’espace public que privé.
« Vous les voyez encore les jeunes que vous avez photographiés » s’interroge Sami, élève de 3ème. Isabelle Haerdter lui répond que malheureusement non, et que beaucoup de ces jeunes sont d’ailleurs aujourd’hui décédés. Plus que de simples photographies, ces images racontent des histoires humaines.
« Et pourquoi le noir et blanc ? » demande Cornélia, élève de 6ème. Les deux photographes expliquent alors qu’ils travaillaient avec des appareils photos argentiques, le numérique n’existant pas à l’époque. Les pellicules noir et blanc étaient moins chères que les couleurs. Aujourd’hui, à l’ère du numérique, les deux artistes réalisent des photographies couleur.

L'artiste Isabelle Haerdter et Ludovic Sauvage, professeur d'arts plastiques au collège © Claire Boustani - FMAC, Paris

L’artiste Isabelle Haerdter et Ludovic Sauvage, professeur d’arts plastiques au collège © Claire Boustani – FMAC, Paris

Vivement intéressés par ce travail qui raconte un passé qu’ils n’ont pas connu, les élèves ont ensuite commencé un travail plastique autour de l’œuvre. Ils ont notamment imaginé l’histoire de Sylvia, la jeune femme représentée sur la photographie exposée au collège.

Travail plastique autour des photographies exposées dans le collège © Claire Boustani - FMAC, Paris

Travail plastique autour des photographies exposées dans le collège © Claire Boustani – FMAC, Paris

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

Pour en savoir plus sur les artistes et la série sur la Goutte d’Or, consulter leur site Internet.

Autour de l’œuvre « Ils étaient ensemble » de Lola Gonzalez à l’école élémentaire Berthier (17e)

27 Mar

Série "Lignes", classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

Série « Lignes », classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Les classes de l’école élémentaire Berthier (17e) travaillent avec leur professeure d’arts plastiques Isabelle Bobillot autour de trois photomontages de la série Ils étaient ensemble de Lola Gonzalez exposés à l’école jusqu’à la fin de l’année scolaire.

En lien avec le projet de lecture sur la mythologie, les CE2 A ont réalisé une série de photomontages sur la thématique du cyclope, de la Méduse et du chant des sirènes.
Ils ont également créé des nouvelles images en collant des morceaux de différentes images. Sur la même thématique de transformation des images, ils ont recouvert de pastel gras des images existantes.
Découvrez certaines de leur production :

Collage de plusieurs morceaux d'images © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Collage de plusieurs morceaux d’images, classe de CE2 A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

"Fenêtre ouverte", image recouverte à la gouache © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

« Fenêtre ouverte », image recouverte à la gouache,  classe de CE2 A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Collage de plusieurs morceaux d'images © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Collage de plusieurs morceaux d’images, classe de CE2 A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

L’œil du Cyclope © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

L’œil du Cyclope, classe de CE2 A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Découvrez également les photomontages réalisés par les CM1 et CM2 :

La cour de récré, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

La cour de récré, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

L'enfance du roi soleil, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

L’enfance du roi soleil, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Partie de golf entre artistes, classe de CM1A © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

Partie de golf entre artistes, classe de CM1A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Dutronc - Saint-Laurent - Mickael Jackson, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

Dutronc – Saint-Laurent – Mickael Jackson, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

La course au pouvoir, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

La course au pouvoir, classe de CM1/CM2 © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Série "Les Beatles en voyage" par la classe de CM1A © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

Série « Les Beatles en voyage » par la classe de CM1A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Série "Les Beatles en voyage" par la classe de CM1A © Isabelle Bobillot - Ecole Berthier

Série « Les Beatles en voyage » par la classe de CM1A © Isabelle Bobillot – Ecole Berthier

Découvrez les travaux réalisés par les CM2 A et les CM2 B de l’école Berthier autour de l’œuvre de Lola Gonzalez.

 

Visite de deux classes de 6ème du collège Yvonne le Tac à l’école Houdon

21 Fév

Explication de l’œuvre aux collégiens © Claire Boustani, FMAC, Paris

Explication de l’œuvre aux collégiens © Claire Boustani, FMAC, Paris

Les vendredis 12 et 20 janvier dans la matinée, 2 classes de CM2 de l’école Houdon ont accueilli 2 classes de 6ème du collège voisin, accompagnés de leur professeur d’arts plastiques et du documentaliste du collège.

Véritables médiateurs culturels en herbe, les enfants ont présenté la photographie de Valérie Jouve Sans titre (les Personnages) acquise par le Fonds municipal d’art contemporain de la Ville de Paris en 2015 et exposée à l’école élémentaire Houdon de novembre 2016 à juin 2017.

Les élèves de 6ème devant l’œuvre © Claire Boustani, Paris, FMAC. © ADAGP, Paris

Les élèves de 6ème devant l’œuvre © Claire Boustani, Paris, FMAC. © ADAGP, Paris

Les élèves ont laissé libre cours à chacun de s’exprimer sur son interprétation et ses ressentis : « Je pense que le garçon photographié est poursuivi par la police », « l’image a été prise en Amérique à mon avis, on aperçoit des grattes ciel à l’arrière-plan »…

En entrant dans la classe, les élèves de 6ème ont eu le plaisir de découvrir les différents travaux réalisés autour de l’œuvre par les CM2 avec leur professeur d’arts visuels Barbara Martinez :  croquis, collages, photographies… Prenant leur rôle de médiateurs au sérieux, les CM2 ont apporté des précisions sur les techniques employées pour la réalisation des différents travaux.

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

On découvre des autoportraits dessinés au crayon, une série de collages de portraits de profil, un atelier photographique en cours de réalisation qui permettra à chaque enfant de se mettre en scène dans un environnement onirique et fantastique, à la manière de Gilbert Garçin…

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Laure Raffy, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Laure Raffy, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Travaux des élèves de CM2 © Claire Boustani, FMAC, Paris

Les élèves de CM2 ont également présenté aux 6ème deux expositions qu’ils ont visité en sortie scolaire : « Soulèvements » à la Galerie du Jeu de Paume et MMM (Matthieu Chedid rencontre Martin Paar) à la Philharmonie de Paris.
Bettina nous a livré avec enthousiasme : « J’ai adoré MMM. L’univers de Martin Paar est très surprenant. Au début de sa carrière, ce photographe réalisait des images un peu sinistres et puis il a donné une note humoristique à ses photos. Les mises en scène sont souvent drôles, les personnages ne sont pas toujours mis en valeur. Ce qui est bien à voir c’est que sur ces photos, il y a souvent plusieurs personnes mais aucune n’est mise plus en avant qu’une autre. »

Au mois de mars, ce sera au tour des 6ème d’accueillir les CM2 dans leur collège pour leur présenter trois affiches de Pierre du Sciullo exposées au CDI…

Laure RAFFY, médiatrice culturelle pour le FMAC à l’école