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Archives de Tag : Sculpture

Retour d’expérience d’Inès Seddiki, médiatrice culturelle, à l’école élémentaire Mouraud (20e)

2 Août

Les estampes réalisées par les élèves en lien avec l’œuvre © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les estampes réalisées par les élèves en lien avec l’œuvre © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les sculptures Idoles de Philippe Mayaux, exposées à l’école élémentaire Mouraud (20e), ont été pour moi une vraie source d’inspiration. J’ai eu tout de suite de nombreuses idées d’activités, d’ateliers et de sorties à mettre en place autour des œuvres. Avec la professeure d’arts plastiques de l’école, Gabrielle Pinto, nous avons pu rapidement échanger et préparer les séances.

La médiation n’est pas qu’une affaire de projets, le plus difficile est de mettre en application ce que l’on conçoit et surtout de réussir à partager sa passion avec un public…

Les premières séances de médiation ont eu lieu devant les œuvres. Lorsqu’on se retrouve face à une classe, il n’est plus possible de faire demi-tour malgré les interrogations : vais-je être intéressante ? Trouveront-ils mon discours clair ? Seront-ils réceptifs à ma présentation ? La séance commence et la magie de la médiation se produit : les élèves écoutent et posent des questions extrêmement pertinentes sur l’œuvre. Le temps d’échange est alors comme une partie de ping-pong, il ne faut pas perdre la balle, ici l’attention de l’interlocuteur !

Après ces présentations, nous avons commencé le travail d’atelier avec les classes. J’ai pu travailler durant plusieurs semaines avec 3 niveaux : les CP, les CE2 et les CM2.

 

Exemple de matériel proposé aux élèves © Claire Boustani - FMAC, Paris

Exemple de matériel proposé aux élèves © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Avec les CM2 le projet était de créer une sculpture à l’aide de matériaux de récupération. Les élèves avaient à leur disposition des objets récupérés de plusieurs natures : électroniques (fils, ordinateurs, câbles…), naturelles (branches, bâtons…), et diverses (boîtes en cartons, emballages, bouchons, tissus…). En assemblant ces matériaux, les élèves devaient donner naissance à un personnage, à l’instar des sculptures de Philippe Mayaux créées à partir de matériaux recyclés.  Ils devaient d’abord, en groupe, réfléchir à un projet commun et le mettre sur papier en esquissant un croquis de leur future création.

 

Les personnages réalisés en matériaux recyclés. Travaux des CM2 © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les personnages réalisés en matériaux recyclés. Travaux des CM2 © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les CP  ont visité le département des arts africains au Musée du Quai Branly. A l’aide d’un carnet de croquis, ils ont reproduit leurs œuvres préférées.Suite à cette visite, ils ont créé des petites poupées dansantes en fils de fer.

 

Silhouette en construction © Claire Boustani - FMAC, Paris

Silhouette en construction © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les silhouettes de CP © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les silhouettes de CP © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Avec la classe de CE2, le projet était de créer de petits totems issus d’une civilisation extraterrestre. Les élèves ont aussi réalisé des esquisses avant de se lancer dans la création en trois dimensions. Il s’agissait d’un travail demandant minutie et investissement sur plusieurs séances. Les têtes des totems ont été modelées à l’aide de pâte durcissant, sur la base d’une bouteille d’eau remplie.

Le corps a ensuite été décoré d’éléments en cartons (queue, ailes…) puis le tout a été recouvert de bande de plâtre. Enfin des couleurs ont été apportées avec de la peinture, des paillettes.

 

Totems en fabrication © Claire Boustani - FMAC, Paris

Totems en fabrication © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les Totems des CE2 © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les Totems des CE2 © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

 

Au-delà des ateliers, mon expérience au sein de l’école Mouraud a été complète : l’artiste est intervenu auprès des élèves, nous avons pu suivre des ateliers de moulage à la Villa Belleville et comme je l’ai dit nous sommes sortis au Musée du Quai Branly. J’ai ainsi pu participer à l’accompagnement de ces classes à différents endroits et avec divers acteurs. Ce fût extrêmement enrichissant et stimulant.

Tous les travaux ont été exposés le 28 juin lors de la fête de l’école. Je suis heureuse d’avoir participé à ce projet, d’avoir, à mon humble échelle, permis peut-être une meilleure compréhension de l’œuvre ou un point de vue différent de celle-ci, et d’avoir travaillé avec des élèves investis et attachants.

Je tiens à remercier toute l’équipe pédagogique de l’école élémentaire Mouraud, la directrice, les instituteurs, les engagés en service civique… Je remercie particulièrement, Gabrielle Pinto, la professeure d’art visuel. Enfin, je remercie le FMAC pour l’accompagnement tout au long de ce stage.

Autour de « Gribouillis, ville spatiale » de Yona Friedman à l’école élémentaire Saint-Lambert (15e)

2 Août

Travaux des CM2 © École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

Travaux des CM2 © École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

Avec leur professeure d’arts plastiques Marie Robert et les médiatrices culturelles Na-Yeon et Inès, les élèves de l’école Saint-Lambert (15e) ont travaillé cette année autour de Gribouillis, ville spatiale de Yona Friedman, sculpture suspendue cette année dans un couloir de l’établissement. Tous les enfants se sont appropriés l’œuvre et ont abordé les notions de lignes et de formes, d’architecture et d’urbanisme.

Les CP ont travaillé à l’aide de ballons de baudruche qu’ils ont recouverts de ficelles, de façon à créer un gribouillis de laine.

 

Travaux des CP © École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

Travaux des CP © École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

Les CE1 ont opéré un trompe l’œil en dessinant à la craie grasse des gribouillis sur deux faces d’une pochette plastique.

 

Travaux des CE1 © École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

Travaux des CE1 © École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

© École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

© École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

A l’aide d’un bout de laine emmêlé, les CE2 devaient donner mouvement par mouvement une forme au morceau de ficelle. A partir de ce travail, ils ont réalisé par groupe une vidéo en stop motion.

 

 

Les CM1 ont imaginé une ville du futur à l’aide de matériaux de récupération, principalement des bouteilles d’eau. Les CM2, quant à eux, ont créé des maisons en assemblant des boites de carton.

 

Travaux des CM2 © École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

Travaux des CM2 © École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

© École élémentaire Saint-Lambert - Ville de Paris

© École élémentaire Saint-Lambert – Ville de Paris

 

Atelier de modelage à la Villa Belleville (20e)

12 Juil

Présentation de l'atelier par Orphée Salvy © Claire Boustani - FMAC, Paris

Présentation de l’atelier par Orphée Salvy © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

En lien avec l’œuvre Sans titre (Borne de chantier) d’Anita Molinero, exposée dans leur école, les CP de l’école élémentaire Tourtille (20e) se sont rendus à la Villa Belleville (20e) les 4 et 25 juin pour suivre un atelier de modelage animé par Orphée Salvy : fabrication et coloration du plâtre, transposition du plâtre dans des sacs plastiques, puis modelage des sacs. Découvrez l’atelier en images :

 

Fabrication du plâtre © Claire Boustani - FMAC, Paris

Fabrication du plâtre © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Transposition du plâtre dans les sacs plastiques © Claire Boustani - FMAC, Paris

Transposition du plâtre dans les sacs plastiques © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Modelage © Claire Boustani - FMAC, Paris

Modelage © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Retrait du sac plastique © Claire Boustani - FMAC, Paris

Retrait du sac plastique © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Découverte de la forme © Claire Boustani - FMAC, Paris

Découverte de la forme © Claire Boustani – FMAC, Paris

Philippe Mayaux à l’école élémentaire Tlemcen (20e)

12 Juil

Présentation des Idoles © FMAC, Paris

Présentation des Idoles © FMAC, Paris

 

Le 17 mai et le 14 juin, l’artiste Philippe Mayaux est venu à l’école Tlemcen (20e) rencontrer une classe de CM1/CM2 et animer un atelier plastique en lien avec ses Idoles exposées dans le hall.

L’artiste a d’abord présenté son œuvre et les différentes étapes de son travail : l’assemblage d’emballages, la numérisation de l’objet créé, l’usage de l’imprimante 3D et le travail de patine. Il a expliqué le sens du titre qui renvoie au caractère sacral que l’on accorde aujourd’hui aux objets du quotidien. La couleur de chaque statuette symbolise « la diversité de l’humanité ».

 

Atelier plastique © FMAC, Paris

Atelier plastique © FMAC, Paris

 

Suite à cette présentation, place au travail plastique. Les élèves ont pu s’initier à la technique du moulage à l’aide de pâte de papier mâché et d’emballages plastiques servant de moules. L’artiste a utilisé cette technique dans le film Planète Camelote réalisé avec Georges de Genevraye en 2018. Dans cette vidéo, il crée une véritable ville miniature à l’aide de mini moulages en plâtre.

 

Fabrication de la pâte de papier mâché © FMAC, Paris

Fabrication de la pâte de papier mâché © FMAC, Paris

 

Les élèves ont donc choisi un moule qu’ils ont rempli de pâte. Ils ont ensuite laissé sécher leur création.

 

© FMAC, Paris

© FMAC, Paris

 

Le 14 juin, lors d’un second atelier, les enfants ont démoulé les moulages qu’ils ont ensuite assemblés afin de créer des formes ou des personnages. Ils ont peint et accessoirisé leur création.

 

Démoulage © FMAC, Paris

Démoulage © FMAC, Paris

 

Assemblage des éléments © FMAC, Paris

Assemblage des éléments © FMAC, Paris

 

Peinture des objets créés © FMAC, Paris

Peinture des objets créés © FMAC, Paris

 

© FMAC, Paris

© FMAC, Paris

 

Le 24 juin, une exposition des travaux des élèves a été organisée afin de montrer aux parents le travail accompli.

Exposition des totems © FMAC, Paris

Exposition des totems © FMAC, Paris

Exposition des œuvres des élèves du Lycée Lucas de Néhou (5e)

4 Juil

À partir de la consigne très libre de réaliser une œuvre inspirée de Mansion I, une peinture en noir et blanc de Nick Devereux, les six élèves de DNMAD du lycée Lucas de Néhou (5e) ont proposé des créations très variées. Ils ont présenté vendredi 14 juin leurs travaux très réfléchis à certains de leurs professeurs et d’autres élèves du lycée. Une partie de l’équipe du FMAC était présente.

 

Chloé Andrianarisoa - Marie de Paris

Chloé Andrianarisoa – Marie de Paris

(suite…)