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L’expérience de Léna, médiatrice au collège André Citroën, 15e

3 Juil

 

© Léna Larrasquet

© Léna Larrasquet

 

À partir de l’œuvre de Christoph Keller, American Embassy – Project, exposée dans leur école, les élèves d’une classe de 3ème ont réalisé différents travaux.

Pour le premier travail, les élèves ont sélectionné un élément de l’espace urbain situé entre chez eux et le collège puis l’ont capturé. Ainsi, chaque élève a proposé une dizaine de photographies différentes du même motif capté sous différents angles. À partir de ces photographies, imprimées au format A5, ils ont composé chacun leur propre œuvre, à l’instar de Christoph Keller.

Pour la seconde création, les élèves sont invités à rechercher sur internet deux images : l’une terrifiante, l’autre apaisante. Cela fait écho à la démarche documentaire de l’artiste qui, pour American Embassy – Project, a puisé toutes les images sur internet. La volonté de faire travailler les élèves sur ces deux sentiments contradictoires renvoie également au sujet de l’œuvre. L’ambassade américaine, lieu d’accueil pour les ressortissants américains, y est en effet présentée comme un espace mystérieux, incertain, voire inquiétant.

© Barta Belmani

© Barta Belmani

© Barta Belmani

© Barta Belmani

© Barta Belmani

© Barta Belmani

Un article de Léna Larrasquet, médiatrice au collège André Citroën

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