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Les coulisses de l’installation des œuvres 2014-2015

9 Avr

CARTE DE L’EXPOSITION « FMAC À L’ÉCOLE » ÉDITION 2014 – 2015

carte fmac à l'école

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1 : Omar Ba > Ecole élémentaire, 65 rue Damrémont, Paris 18e.

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2 : Aram Bartholl > Ecole élémentaire, 10 rue Henri Noguères, Paris 18e.

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3 : Grégory Chatonsky > Collège Françoise Dolto, 354 rue des Pyrénées, Paris 20e.

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4 : Christine Coenon > Lycée professionnel Suzanne Valadon, 7 rue Ferdinand Flocon, Paris 18e.

Capture puce google map5 : franckDavid  > Ecole maternelle, 23 rue Boulard, Paris 14e.

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6 : Philippe Dereux > Ecole maternelle, 41 rue de Tanger, Paris 19e.

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7 : Nick Devereux > Ecole maternelle, 19 rue de Amiraux,  Paris 18e.

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8 : Florence Doléac > Ecole élémentaire, 3 rue Maurice Genevoix, Paris 18e.

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9 : Florence Doléac > Ecole maternelle, 28-30 rue d’Aubervilliers, Paris 19e.

Capture puce google map10 : Tatjana Doll > Hôpital Armand Trousseau, 26 avenue du Dr Netter, Paris 12e.

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11 : Richard Fauguet > Ecole élémentaire, 142 rue des Poissonniers, Paris 18e .

Capture puce google map12 :  Jakob Gautel >Hôpital Robert Debré, 48 bd Sérurier, Paris 19e.

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13 : Chourouk  Hriech >Lycée professionnel Camille Jénatzy, 6 rue Charles Hermite, Paris 18e.

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14 :  Christoph Keller > Collège André Citroën, 208 rue St-Charles, Paris 15e.

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15 : Lang et Baumann > Centre Patay, 14 rue Jean Colly, Paris 13e.

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16 :  Taro Izumi  > Hôpital Necker, 149 rue de Sèvres, Paris 19e.

Capture puce google map17 : Konrad Loder > Ecole maternelle, 15 rue Antoine Chantin, Paris 14e.

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18 : Anita Molinero > Ecole élémentaire, 4 rue Keller, Paris 11e.

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19 : Samuel Rousseau > Collège Marx Dormoy, 55 rue Marx Dormoy, Paris 18e.

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20 : Kristina Solomoukha > Ecole élémentaire, 188 rue d’Alésia, Paris 14e.

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21 : Pascal Marthine Tayou > Lycée Corbon, 5 rue Corbon, Paris 15e.

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22 : Wirths > Ecole élémentaire, 24 rue St Sébastien, Paris 11e.

Les œuvres du FMAC à l’école sont installées jusqu’à fin juin 2015, ne tardez pas à aller les voir !

18e, Le carnaval de l’école maternelle des Amiraux, 19 rue des Amiraux

17 Juil

Directrice :Anne-Marie Ly-Cuong
Médiatrices culturelles : Sarah Gautier et Priscilla Achcar

L’école maternelle des Amiraux (18e), très active, a élaboré un projet pédagogique à partir de l’œuvre de Yona Friedman (Gribouillis) accrochée dans l’école. Les enfants travaillent sur la ligne, le trait, le gribouillis et abordent le travail d’artistes tels que Dubuffet, Calder, Delaunay.

Toutes les classes ont fabriqué des costumes sur le thème des lignes pour un grand défilé de carnaval dans le parc à côté de l’école qui a eu lieu le jeudi 10 avril après-midi. Une fanfare a été invitée pour l’occasion ainsi que les parents et habitants du quartier.

 

Exposition « La ligne » à l’école maternelle des Amiraux, 18e

30 Juin

L’école maternelle des Amiraux a exposé les travaux de toute l’école réalisés sur le thème de la ligne à partir de l’oeuvre Gribouillis de Yona Friedman.

18e, l’école maternelle des Amiraux au Centre Pompidou, 19 rue des Amiraux

6 Juin

Directrice : Anne-Marie Ly-Cuong
Enseignante : Magali Weigel
Médiatrices culturelles : Sarah Gautier et Priscilla Achcar

L’école maternelle des Amiraux a poursuivi son travail sur les lignes entamé depuis l’arrivée de l’œuvre du FMAC, Gribouillis, de Yona Friedman, lors d’une visite au Centre Pompidou le lundi 7 avril.

Magali, l’enseignante, leur a présenté l’artiste Picasso et les enfants ont parlé du tableau devant eux : « on dirait un nez de vache », « de cochon ! », « son corps c’est une vague ». Ils ont ensuite tenté de reconstituer Figures, en restant fidèles au modèle ou en créant leur propre figure cubiste.

Visite au Centre Pompidou © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Visite au Centre Pompidou © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Puis la classe s’est arrêtée devant Les Baigneuses de Mirό. « Ça fait penser à la mer ». Magali a montré des lignes que les enfants devaient retrouver dans le tableau.

Visite au Centre Pompidou © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Visite au Centre Pompidou © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Devant l’œuvre de Calder, Fish Bones, qui ressemble « à une araignée » ou « un scorpion », les enfants ont fait le rapprochement avec Gribouillis de Yona Friedman accroché dans leur école, grâce aux fils de fer qui composent ces deux œuvres. Puis ils se sont appliqués à la redessiner dans leur cahier de visite.

Magali a montré un plan de la ville de New-York pour expliciter le titre de l’œuvre de Mondrian, New-York City et ses lignes verticales et horizontales : « les routes, elles sont en quadrillage ». Les enfants ont créé leurs propres structures quadrillées avec des bandes de couleurs puis se sont dirigés vers le Jardin d’hiver de Dubuffet. Un artiste qu’ils connaissent bien puisqu’ils ont travaillé sur ses œuvres à l’école.

18e, pendant ce temps-là à l’école maternelle des Amiraux, 19 rue des Amiraux

6 Juin

Directrice : Anne-Marie Ly-Cuong
Enseignante : Magali Weigel
Médiatrices culturelles : Sarah Gautier et Priscilla Achcar

La classe de Magali travaille sur le volume à partir de l’œuvre Gribouillis de Yona Friedman, exposée dans l’école maternelle. Les enfants de moyenne et grande section ont ainsi expérimenté diverses techniques pendant quatre semaines avec quatre ateliers différents.
Ils ont fabriqué un gribouillis en collant de la laine sur des ballons de baudruche et en perçant le ballon une fois que la colle avait séchée.

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Avec des pailles et de la laine, ils ont fabriqué des sortes de mobiles colorés et aériens.

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Ils ont expérimenté toutes sortes de figures avec du fil de fer.

Et assemblant des bandes de papier rigide, ils ont créé d’autres volumes colorés.

 

Atelier classe de Magali © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Atelier classe de Magali
© Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Atelier classe de Magali © Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Atelier classe de Magali
© Manon Maurin, FMAC, Ville de Paris

Lors de ces ateliers, tous les enfants se sont donc essayés à diverses techniques qu’ils vont réutiliser pour fabriquer une œuvre finale. Ces œuvres finales seront montrées lors de l’exposition le 10 juin : « la ligne ».