Paris.fr
Accueil
Archive | 19e RSS feed for this section

Petit aperçu des restitutions dans les établissements

2 Août

Projection des travaux des enfants à la crèche Cotte © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Projection des travaux des enfants à la crèche Cotte © Inès Seddiki – FMAC, Paris

Aux mois de juin et début juillet, le FMAC à l’école était à l’honneur dans les établissements participants avec l’organisation de nombreuses expositions des travaux des élèves.

 

Travail sur l'écriture et la calligraphie à l'école Prisse d'Avennes © École Prisse d'Avennes - Paris

Travail sur l’écriture et la calligraphie à l’école Prisse d’Avennes © École Prisse d’Avennes – Paris

 

Le 18 juin, à l’école Prisse d’Avennes (14e), les parents ont pu observer les productions réalisées par les élèves avec leur professeure d’arts plastiques Agnès Villard et la médiatrice culturelle Inès Seddiki autour de l’œuvre Are you human ? d’Aram Bartholl. Plusieurs méthodes de création ont été utilisées pour appréhender l’œuvre : collage et découpage (papier, photo, magazine, tissus, carton..), peinture, utilisation de craies, sculpture… Les élèves ont travaillé autour de l’écriture et de la calligraphie et ont abordé les notions d’humain et de robot. Ils ont également été initiés à la création numérique.

 

Humain ? Travaux des élèves à l'école Prisse d'Avennes © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Humain ? Travaux des élèves à l’école Prisse d’Avennes © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

© Inès Seddiki - FMAC, Paris

© Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Le 20 juin, la crèche Cotte était envahie d’empreintes de pas, du sol jusqu’au plafond. En lien avec l’œuvre Aller à l’école de Stéphanie Saadé, les enfants ont en effet exploré tout au long de l’année les notions de traces, d’empreintes, et de parcours. Des petites chaussures peintes par les enfants étaient également suspendues autour de l’œuvre. Ce fut l’occasion pour les parents de découvrir le travail accompli. Un diaporama et des photos des enfants en activité étaient également exposés en plus des productions. Les parents et les enfants avaient eu par ailleurs l’occasion de rencontrer l’artiste le 22 février.

 

Les traces de pas envahissent le plafond de la crèche Cotte © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Les traces de pas envahissent le plafond de la crèche Cotte © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Chaussures suspendues à la crèche Cotte © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Chaussures suspendues à la crèche Cotte © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Exposition à la crèche Cotte © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Exposition à la crèche Cotte © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Le 21 juin, à l’occasion de la fête de l’école  maternelle Tanger, les chapeaux et personnages réalisés en matériaux recyclés par les enfants avec leurs professeurs et la médiatrice culturelle Na-Yeon étaient exposés autour de Poings d’eau – Détail de la Fontaine E, de Pascale-Marthine Tayou. Les productions sont restées exposées à l’occasion de « la semaine des arts » du 24 au 28 juin.

 

Exposition à l'école maternelle Tanger © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Exposition à l’école maternelle Tanger © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Personnages et chapeaux à l'école maternelle Tanger © Inès Seddiki - FMAC, Paris

Personnages et chapeaux à l’école maternelle Tanger © Inès Seddiki – FMAC, Paris

 

Retrouvez sur le blog d’autres restitutions organisées dans les établissements participant au programme.

 

 

A la découverte des cinq fontaines « Poings d’eau » de Pascale-Marthine Tayou Porte de Montreuil (20e)

13 Juin

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le lundi 13 mai, munis de leurs accessoires de petits explorateurs (boussoles, chapeaux, jumelles) fabriqués en matériaux recyclés, les grands de l’école maternelle Tanger (19e) sont partis à la découverte des fontaines Poings d’eau de Pascale-Marthine Tayou, situées Porte de Montreuil. L’école maternelle accueille jusqu’à la fin de l’année une statuette en fonte, maquette d’un détail d’une des  fontaines créées en 2012 pour le parcours artistique du Tramway T3b le long du boulevard Davout dans le 20ème arrondissement.

Tous sont ravis de voir les fontaines en vrai et reconnaissent tout de suite le petit personnage caché sur l’une des fontaines.

Découvrez en images leur exploration :

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Les enfants redécorent les sculptures avec leurs accessoires © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les enfants redécorent les sculptures avec leurs accessoires © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

L’expérience de la médiatrice Maira Fotaki à l’école maternelle Tanger (19e)

12 Juil

Exposition des travaux des élèves © École maternelle Tanger, Paris

Exposition des travaux des élèves © École maternelle Tanger, Paris

Pour sa première participation au FMAC à l’école, l’école maternelle Tanger (19e) a accueilli l’œuvre Sunflower de Franck Scurti.

En tant que médiatrice culturelle, j’ai trouvé cette expérience très enrichissante. Les élèves ont pu construire une relation privilégiée avec l’œuvre, et les enseignants ont travaillé à la fois individuellement et avec moi pour intégrer le projet à leurs programmes éducatifs. A partir de l’œuvre, j’ai conçu et animé, auprès de toutes les classes et en collaboration avec toute l’équipe pédagogique de l’école, une série d’ateliers. Le programme de médiation a été  adapté à chaque niveau.

 

 © École maternelle Tanger, Paris

© École maternelle Tanger, Paris

 

Nous avons travaillé sur les objets du quotidien et la thématique du recyclage. Au travers de dessins, collages, sculptures et installations, les élèves ont exploré le monde végétal. Ils ont expérimenté différents outils : crayons de couleurs, feutres, encres, pâtes à modeler, objets recyclés.

 

 © École maternelle Tanger, Paris

© École maternelle Tanger, Paris

 

Les enfants ont notamment créé un « jardin imaginaire et artistique » avec des matériaux variés.

 

 © École maternelle Tanger, Paris

© École maternelle Tanger, Paris

 

Lors de la fête de l’école, tous les travaux des élèves ont été exposés permettant aux parents de découvrir le travail mené tout au long de l’année.

 

« Voyages… » à la médiathèque de l’hôpital Robert Debré (19e)

30 Mai

 

L'exposition "Voyages..." à la médiathèque de l'hôpital Robert Debré © Claire Boustani - FMAC, Paris

L’exposition « Voyages… » à la médiathèque de l’hôpital Robert Debré © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Du 22 mai au 18 juin 2018, la médiathèque de l’hôpital Robert Debré expose les travaux des enfants hospitalisés, réalisés avec leur professeure d’arts plastiques Sylvie Koenig, autour de 5 photographies de Raymond Depardon de la série La France.

Sur la thématique du voyage, l’exposition nous invite à découvrir autrement les photographies de Raymond Depardon, au travers de dessins, photographies, montages…

 

Vue générale de l'exposition © Claire Boustani - FMAC, Paris

Vue générale de l’exposition © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Certains enfants ont animé les rues des villages photographiés par Raymond Depardon en y ajoutant des passants, des boutiques… D’autres enfants ont, sur des photocopies de ces œuvres, découpé, collé, et colorié aux feutres et à la peintures, des personnages, des animaux, et des architectures trouvés dans des magazines d’art.

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le voyage, c’est aussi les transports et les embouteillages… Des élèves ont donc imaginé, pour sortir de Paris, un gigantesque embouteillage dessiné au crayon et au feutre. La voiture a également été mise à l’honneur par certains élèves qui ont peint sur des galets voitures et voyageurs.

 

Les "voitures-galets" © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les « voitures-galets » © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Le voyage, c’est également la découverte de nouvelles créatures, poissons étranges, oiseaux extraordinaires, imaginés de toutes les couleurs et de toutes les formes.

 

Poissons et oiseaux étranges. A l'arrière plan, les photographies de Raymond Depardon © Claire Boustani - FMAC, Paris

Poissons et oiseaux étranges. A l’arrière plan, les photographies de Raymond Depardon © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

Certains élèves se sont familiarisés à la technique photographique en réalisant un reportage photo dans l’hôpital et aux alentours, et en ajoutant sur leurs photographies de drôles de camping-cars. D’autres ont transformé l’atelier en studio photo à la manière des photographes de Malick Sidibé et Seydou Keita, à partir de tissus africains, wax, batiks, indigos, imprimés sur papier.

 

Embouteillage et drôles de camping-cars © Claire Boustani - FMAC, Paris

Embouteillage et drôles de camping-cars © Claire Boustani – FMAC, Paris

 

L’exposition est à découvrir jusqu’au 18 juin.

Le FMAC à l’école 2017-2018, c’est parti !

5 Oct

 

Localisation des établissements scolaires participant au programme

Localisation des établissements scolaires participant au programme

 

Pour cette huitième édition, le FMAC s’installe de nouveau dans 30 établissements scolaires : 1 crèche, 4 écoles maternelles, 11 écoles élémentaires, 9 collèges, 1 centre d’accueil pour les collégiens présentant des signes de fragilité scolaire, 2 lycées professionnels et 1 centre scolaire en hôpital de 12 arrondissements différents.

4 nouveaux établissements intègrent le programme : l’école maternelle 15 rue de Tanger (19e), l’école élémentaire 38 rue de Tourtille (20e), le collège Pilatre-de-Rozier (11e) et le lycée Maximilien Vox (6e).

Rendez-vous en novembre pour l’installation des œuvres dans les écoles.