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Anita Molinero à l’école Tourtille (20e)

13 Juin

"Sans titre (Borne de chantier)" © Laurent Bourgogne - Ville de Paris

« Sans titre (Borne de chantier) » © Laurent Bourgogne – Ville de Paris

Les 4 classes de CP de l’école élémentaire Tourtille (20e) ont été invitées par leur professeure d’arts plastiques Florence Foux à imaginer ce qu’il pourrait y avoir à l’intérieur de la sculpture Sans titre (borne de chantier) d’Anita Molinero exposée dans leur école jusqu’à la fin de l’année scolaire.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

« Moi, j’y ai vu une boîte avec un bouton. Quand on appuie sur le bouton, la boîte s’ouvre et des monstres en sortent » explique Naureen à Anita Molinero venue rencontrer les enfants le 7 mai. « Et d’ailleurs y a-t-il vraiment des monstres à l’intérieur » questionne l’enfant. « Oui », répond l’artiste tout sourire, « mais ne t’inquiète pas tant que je suis là, ils ne sortiront pas » ajoute-t-elle à l’élève à demi-rassurée.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

Zombis, monstres, mais aussi nuages, ciel, avions, les enfants ont créé, en regardant la sculpture, un univers à la fois poétique et fantastique.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

Très intéressés par la technique, de nombreux élèves ont demandé à Anita Molinero comme elle avait fait les « pointes » et les « montagnes » de sa sculpture. Avec pédagogie, l’artiste a expliqué, à l’aide d’une boîte à crayons, qu’elle travaille, pour ses sculptures de grandes dimensions, avec deux assistants qui manipulent l’objet plastique, le brûle avec un chalumeau et une bombonne de gaz. Quand le plastique se ramollit, ils retournent l’objet afin que la matière coule. La coulure est ensuite stoppée avec de l’eau. « Et quels outils utilises-tu ? » demande un élève. « Des grosses bombonnes de gaz pour les grosses sculptures, de l’eau, et un décapeur thermique pour les plus petites sculptures« , objet qui suscite la fascination des élèves.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

« Combien de sculptures as-tu fait » demande une autre élève. « Des centaines » répond l’artiste. Mais au départ, Anita Molinero explique qu’elle n’aimait pas la sculpture et c’est parce qu’elle ne l’aimait pas qu’elle a décidé de se la réapproprier. L’idée de fondre des objets du quotidien lui est venue en observant, à Séville, une personne utiliser un décapeur thermique pour retirer de la peinture d’un volet. Pour l’artiste, c’est très important de travailler avec des objets existants, par conscience écologique mais aussi pour illustrer son époque.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

Ravis de pouvoir échanger avec l’artiste, les élèves lui ont montré leurs productions. En lien avec l’œuvre, ils effectueront, le 4 juin prochain, un atelier de modelage à la Villa Belleville.

 

© Laurent Bourgogne - Ville de Paris

© Laurent Bourgogne – Ville de Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Claire Boustani – FMAC, Paris

Les CP de l’école élémentaire Tourtille à la Villa Belleville (20e)

30 Mai

Les CP à la Villa Belleville © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les CP à la Villa Belleville © Villa Belleville – Paris

 

En lien avec l’œuvre Gribouillis – Ville spatiale de Yona Friedman exposée dans leur école, les CP de l’école élémentaire Tourtille (20e) se sont rendus à la Villa Belleville les 11 et 18 mai.

 

Dessin des montagnes © Claire Boustani - FMAC, Paris

Dessin des montagnes © Villa Belleville – Paris

 

Ils ont visité l’atelier de l’artiste Delphine Renault ainsi qu’une partie des ateliers partagés de l’Usine (bois, gravure, sérigraphie). A l’instar de Yona Friedman, ils ont étudié avec Delphine Renault le passage de la 2D à la 3D, la notion de plat et de volume, de plein et de creux, de sculpture et de dessin. Ils ont dessiné sur deux faces leur montagne idéale puis l’ont modelée.

 

Passage du dessin à la sculpture © Claire Boustani - FMAC, Paris

Passage du dessin à la sculpture © Villa Belleville – Paris

 

© Claire Boustani - FMAC, Paris

© Villa Belleville – Paris

 

Les montagnes modelées © Claire Boustani - FMAC, Paris

Les montagnes modelées © Villa Belleville – Paris

 

Ils ont également travaillé autour de l’œuvre avec leur professeure d’arts plastiques Florence Foux et la médiatrice culturelle, Maira Fotaki, pour le FMAC à l’école.

Une rencontre avec les grandes sections de l’école maternelle voisine est également prévue.

Le FMAC à l’école 2017-2018, c’est parti !

5 Oct

 

Localisation des établissements scolaires participant au programme

Localisation des établissements scolaires participant au programme

 

Pour cette huitième édition, le FMAC s’installe de nouveau dans 30 établissements scolaires : 1 crèche, 4 écoles maternelles, 11 écoles élémentaires, 9 collèges, 1 centre d’accueil pour les collégiens présentant des signes de fragilité scolaire, 2 lycées professionnels et 1 centre scolaire en hôpital de 12 arrondissements différents.

4 nouveaux établissements intègrent le programme : l’école maternelle 15 rue de Tanger (19e), l’école élémentaire 38 rue de Tourtille (20e), le collège Pilatre-de-Rozier (11e) et le lycée Maximilien Vox (6e).

Rendez-vous en novembre pour l’installation des œuvres dans les écoles.